Проблемы современной психодиагностики в образовании

Чтобы психологу было легче ориентироваться в мире психодиагностических методик, профессиональное сообщество выпускает «Ежегодник рецензий психодиагностических методик» (2013, 2015), содержащий как квалификационную оценку использующихся методик, так и рекомендацию к использованию. Для проверки надежности используемых средств психолог может также воспользоваться специальным электронным порталом www.psytest.ru, где имеется перечень психодиагностических методик, рекомендованных экспертами к использованию.

минимальная приближенность субъективных образов к отражаемым объектам действительности; • гармония между отражением обстоятельств действительности и отношением человека к ним; • соответствие реакций (физических и психических) силе и частоте внешних раздражений; • критический подход к обстоятельствам жизни; • способность самоуправления поведением в соответствии с нормами, установившимися в разных коллективах; • адекватность реакций на общественные обстоятельства (социальную среду); • чувство ответственности за потомство и близких членов семьи; • чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях; • способность изменять свое поведение в зависимости от смены обстоятельств; • самоутверждение в коллективе (обществе) без ущерба для остальных; • способность планировать и осуществлять свой

Положительный логический критерий предполагает установление набора признаков, которые характеризуют данную систему как психически здоровую (Костромина, 2007). Прекрасной иллюстрацией этого критерия выступает перечень характеристик психического здоровья человека, разработанного Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ):