Цитаты из книг автора «Сергей Кирилин»

первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения;третье повторение – через 8 часов после второго; четвертое повторение – через 24 часа после третьего.

от него требуем; – ребенок должен быть со всем этим СОГЛАСЕН.

При этом обязательно следует учитывать 2 важных момента: – все должно быть прозрачно, открыто: ребенок должен знать, что мы

Шаг 2. Проставьте галочки или восклицательные знаки рядом с теми пунктами, которые вы действительно считаете важными и от которых вы не готовы отказаться. Их должно быть не больше 8, и с ними мы дальше будем работать.

А теперь выполните следующий шаг. Возьмите маркер (текстовыделитель) и выделить максимум 8 пунктов (из 33!), которые вы будете требовать от ребенка выполнять, от которых вы не готовы отказываться в данный момент, а остальные пункты отпустить; Поймите, что ребенок не идеален, принять его таким какой он есть, и что он совсем не обязан делать все, что вы от него требуете.

ребенок (пока он ребенок, пока он живет на вашей территории) делать должен, что ему надо/следует делать?

письменно, ручкой на листе бумаги.

письменно, ручкой на листе бумаги. Шаг 1. Напишите 33 свои идеализации в отношении ваших детей – что

Упражнение «33 богатыря» А теперь, прежде, чем вы продолжите читать, выполните следующее задание, которое состоит из 3 шагов. ВАЖНО: для повышения эффективности упражнения сделайте его письменно, ручкой на листе бумаги.

Использовать «Гирлянду». Но и это не финальная точка, потому что на постоянной мотивации далеко не уедешь, а наоборот, можно очень быстро «перегореть» и выйти из строя. Я помню, как мой ребенок с каждым днем ждал от меня новых «бонусов» и «плюшек» и «что я там еще придумаю», а если сил на мотивацию не было, он устраивал мне настоящие концерты. Поэтому, чтобы Вы не попали в точку «Мотивировала-мотивировала и устала», не забывайте о необходимости внедрять «Техники эффективной дисциплины». Шаг №3. Делаем обучение регулярным. Для этого дисциплинируем процесс обучения ребенка (техники эффективной дисциплины, которые помогут это сделать, перечислены в скобках): Используем 4 ступени мотивации (Просьба, Мотивация +, Мотивация —, Приказ). Вводим тайм-менеджмент для ребенка (чек-листы, «таймер»). Строим правила и договора («Договор на уроки»). Правильно хвалим ребенка. В итоге выполнение домашнего задания ребенком выходит на автопилот. Все просто.