Битик сидел в своем любимом кресле, обитым мягким материалом, который приятно обнимал его, словно старая добрая подушка. Вокруг него мерцали голографические изображения, создавая атмосферу волшебства.

Он повел пальцем, и перед ним возникла страница Алены – её личный мир. Алена, смеющаяся, где-то на природе. Ее лицо, залитое солнечным светом, казалось таким осязаемым, что протяни руку и можешь коснуться его. Битик не мог отвести от Алены глаз. Он чувствовал, как его сердце быстро бьется, а в груди теплеет. Он повел рукой вниз, и остановил, когда его внимание привлекла заметка, написанная ею: «Иногда нужно просто быть смелым и сказать то, что на сердце».

Он вздохнул. «Смелым…». Его взгляд упал на мерцающую кнопку «Написать сообщение». Он колебался, его пальцы дрожали от волнения. Что сказать? Как начать? И решительно ткнул в мордочку, подписанную «Алиса».

– Алиса, изучи активность Алены и выведи список того, что она хочет в жизни, – произнес он, чувствуя, как волнение охватывает его тело.

Секунды потянулись, пока голограмма перед ним заполнялась данными. Вскоре на экране появились яркие изображения и текстовые блоки, описывающие её увлечения, мечты и стремления. Битик забарабанил пальцами и вгляделся в список: «Путешествия по экзотическим местам… Так-так! Я бы тоже хотел посмотреть всякие удивительные уголки. Алена мечтает стать художником. Это круто! Стремление к приключениям! Не боится пробовать что-то новое».

Он почувствовал, как, что-то стучит в груди.

– Отлично, – прошептал он, – Алиса, теперь изучи мою активность и выведи список того, чем бы я мог Алису удивить, – голос Битика дрогнул.

Снова экран заполнился данными. Пока Битик с нетерпением ждал, пока Алиса анализировала его интересы и возможности, он снова переключился на страницу Алены.

Внезапно раздался звук уведомления. От неожиданности Битик вздрогнул, перед ним появилось изображение виртуального учителя: «Битик, ты затягиваешь со сдачей рассказа!». Сердце мальчика забилось ещё быстрее. Он вспомнил о задании. «О нет, я совсем забыл!» – мысленно воскликнул он, чувствуя, как его охватывает паника.

– Уже делаю, – пообещал учителю и, не раздумывая, нажал кнопку «Сообщение принято». Виртуальный учитель исчез.

– Алиса, напиши мне рассказ! – произнес он, его голос слегка дрожал.

– Не поняла? Что? – ответил мягкий голос, в котором послышалась нотка недоумения.

– Я… я должен написать короткий рассказ для школы, – спешно объяснил Битик, стараясь собраться с мыслями. – Как мне это лучше сформулировать?

– К сожалению, у меня стоит блок на выполнение домашних заданий? – голос приобрел обычную беспристрастность Алисы.

– Но ты же можешь подсказать, как начать!

– Я могу предложить тебе подходы, но не могу делать это за тебя.

– Ладно, тогда как мне вообще писать?

– Пиши так, чтобы читатель испытал катарсис, – уверенно ответил голос Алисы.

– Катарсис? – переспросил Битик, нахмурив брови. – Что это такое?

Прошло несколько томительных секунд, прежде чем Битик услышал ответ. – Катарсис – это сильное эмоциональное переживание, – голос чеканил каждое слово, – которое помогает людям освободиться от подавленных чувств. Короче, ты должен вызвать у читателя эмоции, чтобы он почувствовал то, что чувствуешь ты.

– Понял, – сказал Битик, чувствуя, как уверенность начинает пропадать. – Но как мне это сделать?

– Знаешь, проще всего начать с романтической линии.

– Почему именно романтика? – удивился Битик. – Это же скучно!

– Да нет, не скучно! Романтика создает настоящую эмоциональную связь.

– Эмоциональная связь? – переспросил Битик и скривил лицо. – Это как?

– Ну, когда кто-то влюбляется или расстаётся, у них возникают очень сильные чувства. Читатели могут чувствовать то же самое и это помогает им испытать катарсис через переживание конфликтов.

– Герои должны поругаться, а это обязательно? – округлил глаза Битик.

– Да, нет! Это не про ругаться! Конфликт – это то, что делает историю интересной. Например, если твой Герой не может признаться в чувствах, это создает конфликт. А когда он, наконец, решается, это как взрыв эмоций! – голос, полный энтузиазма, издал звук похожий на «пф!».

– Понял, но… не понял.

– Все просто! Многие подростки переживают похожие чувства. Если они видят, как твой Герой справляется с любовными проблемами, они могут вспомнить свои переживания.

– Зачем проблемы? Может Герой хочет без проблем?

– Это очень важно! Герои учатся чему-то новому о себе и о любви. Когда они меняются, читатели тоже могут почувствовать, что что-то изменилось в них.

– Ого! Это звучит круто! – глаза Битика загорелись.

– Именно! Это будет настоящая история. Знаешь, Битик, я думаю, что тебе стоит прямо сейчас начать записывать черновик, – голос изобразил заговорщицкие нотки.

– Черновик? – переспросил Битик. – А как это поможет?

– Ну, ты сможешь просто выплеснуть все из себя, не переживая о том, как это звучит. А потом мы можем обсудить… Кстати, давай поговорим о романтических парах из фильмов или книг. Кто тебе нравится больше всего?

– Хм, – задумался Битик. – Наверное, Питер и Мэри Джейн из «Человека-паука». У них такое классное натяжение!

– О, да! Они милые! А что именно тебе в них нравится?

– Ну, они всегда поддерживают друг друга, – сказал Битик, чувствуя, как его голос становится более уверенным.

– Точно! Это и есть суть романтики. А есть ли у тебя какие-то реальные чувства к кому-то, как у Питера к Мэри Джейн?

– Ну… – Битик замялся.

– Знаешь, когда ты пишешь, важно писать о том, что тебе близко. Если ты будешь выдумывать, читатели сразу почувствуют фальшь.

– Но я не знаю, о чем писать, – Битик попытался увернуться.

– Ты же не можешь быть ни в кого не влюблен в твоем возрасте! – с настойчивостью заметил голос Алисы.

– Это не так, – пробормотал Битик, чувствуя, как его щеки начинают гореть.

– Давай, признайся, кто она? Это может помочь тебе писать искреннее.

– Ну, может, есть одна девочка… – наконец выдал он.

– Звучит, как начало чего-то интересного! Знаешь, Битик, давай поиграем в ассоциации, – голос зазвучал игриво. – Это может помочь нам описать главную героиню твоего рассказа.

– Ассоциации? – спросил Битик, немного сбитый с толку.

– Просто отвечай на вопросы, а я буду задавать их. Например, если бы ты мог представить идеальную девушку для своей героини, какой она была бы?