«Богатый ребёнок, умный ребёнок» читать онлайн книгу 📙 автора Роберта Кийосаки на MyBook.ru
image
  1. Главная
  2. Личные финансы
  3. ⭐️Роберт Кийосаки
  4. 📚«Богатый ребёнок, умный ребёнок»
Богатый ребёнок, умный ребёнок

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.49 
(134 оценки)

Богатый ребёнок, умный ребёнок

312 печатных страниц

2012 год

16+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Книга написана для родителей, которые ценят образование, мечтают, чтобы их ребенок на старте жизни совершил рывок в финансовом и академическом направлениях, и желают принять активное участие в воплощении этой мечты.

читайте онлайн полную версию книги «Богатый ребёнок, умный ребёнок» автора Роберт Кийосаки на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Богатый ребёнок, умный ребёнок» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 2001Объем: 562950
Год издания: 2012Дата поступления: 8 августа 2018
ISBN (EAN): 9789851523067
Переводчик: О. Белошеев
Правообладатель
248 книг

Поделиться

IrisAmo

Оценил книгу

Что же. Не скажу, что книга очень полезная, но Кийосаки помог мне определиться с примерно пятилетним будущим. Я нашла много ответов на вопросы, которые никто со мной не обсуждал и поняла, что мне делать дальше (так же заинтересовалась трейдингом) так что спасибо Роберту за книгу, что так вовремя попала мне в руки. Я думаю, что её полезно было бы прочитать как всем остальным выпускникам и школьникам до окончания школы, так и родителям.

29 июля 2019
LiveLib

Поделиться

Johntv

Оценил книгу

Есть книга Даниэля Големана «Эмоциональный интеллект», которую я часто рекомендую прочитать людям, если они готовы предпринять значительные изменения в их жизни.

Человек который падает и встает снова, взывает к внутриличностному интеллекту или эмоциональному разуму. Люди называют это сила воли и мужество. Когда человек совершает ошибку, и он имеет способность признать ее и извиниться, — это часто называется смирением.

Дальше...

В конце тридцатых годов Институт Карнеги проводил среди преуспевающих людей исследование, которое показало, что технические знания составляют менее пятнадцати процентов их успеха.

Мой богатый папа, был одарен интеллектом, который стоит на втором месте в списке, у него был математический склад ума. Его вербально-лингвистические способности были ниже среднего, и, поэтому, я думаю, он не вернулся в школу снова. Он был плохой писатель и плохой читатель. Но он был великолепный оратор, и его коммуникабельные способности были превосходными. У него было сотни служащих, которым нравилось работать на него. Он также не боялся рисковать, что говорит о том, что его внутриличностный интеллект был очень сильным.

Другими словами, в нем соединялась способность все просчитывать в цифрах со способностью рисковать, делая капиталовложения, и он умел создавать компании, на которые людям нравилось работать.

Мой настоящий папа был разносторонне одарен, но его боязнь — потерять деньги, была его слабостью. Когда он попытался начать свой бизнес, и потерял деньги на этом, он запаниковал и вернулся к прежней работе. Важное качество, которое должен иметь предприниматель, особенно когда начинает дело без денег, это — внутриличностный интеллект.

Исследование Института Карнеги показало, что 85 процентов успеха человека в жизни были достигнуты благодаря мастерству человеческого общения. Способность общаться и ладить с людьми — значительно важнее, чем технические знания.

Вывод, сделанный Карнеги, был подтвержден исследованием, проведенным Американским Бюро Кенсуса по Найму, Подготовке и Менеджменту. Были опрошены три тысячи работодателей: «Какие два выгодных умения или способности, вы ищете в людях, когда они нанимаются на работу?»

Были названы следующие шесть важных качеств:
1. Хорошее отношение.
2. Хорошая коммуникабельность.
3. Опыт предыдущей работы.
4. Характеристика, данная прежним работодателем.
5. Какую подготовку прошел работник.
6. Какое образование он имеет.

12 апреля 2015
LiveLib

Поделиться

Titania_Oberon

Оценил книгу

Если вы задавались вопросом, как объяснить ребенку основы финансовой грамотности, то эта книга для вас. Здесь вы найдете советы по различию пассивов и активов. Это плюс. Еще один плюс, автор серьезно рассматривает несовершенство образовательной системы США. В принципе это можно применить и к российской системе, судя по проблемам, перечисленным в книге, многое совпадает. Например, шаблонный подход к обучению школьников, не учитывая их индивидуальные способности. Учат как солдат, под копирку. Детей просто натаскивают под определенные контрольные, диктанты, тесты, не особо углубляя и расширяя знания. С другой стороны автор разбирает проблему финансовой неграмотности населения. Призывает обучать детей ей как можно раньше. Объяснять, что такое пассив и актив, и каким образом можно самому заработать деньги, не работая на «чужого дядю». Честно говоря, не все дети готовы слушать про актив и пассив в таком возрасте. Конечно, многое зависит от воспитания и предрасположенности ребенка к этому (как автор, например). Чудодейственных способов как сделать из ребенка миллионера вы здесь не найдете. Зато найдете как в игровой и простой форме объяснить базовые финансовые знания ребенка. А уж как он будет к этому относиться и применять на практике, будет зависеть от его предрасположенностей, способностей и вашего стимулирования. И не факт, что ребенку это вообще понравится и будет к душе.
Читается книга не очень легко, многое повторяется из главы в главу. На самом деле некоторые темы можно было сократить вдвое, оставив самое главное. Это было бы намного лучше, чем пробираться к нужной мысли и к тому, что подразумевал автор через тонны воды.
Сам Р.Кийосаки у меня вызывает симпатию. Он действительного многого добился. Вот только путь у него был непростой. Учит успеху он по себе и что ему ближе. И кажется мне, что это немногим подойдет.

13 февраля 2018
LiveLib

Поделиться

Богатый папа снова кивнул. — И вот поэтому, ребята, я сначала задал вам вопрос. Вот поэтому я спросил вас, почему я всегда буду богаче, чем мои работники, независимо от того, у кого выше зарплата. Я стараюсь преподать вам очень важный урок.— А в чем суть этого урока? — спросил Майк.— Суть в том, что работа не сделает вас богатыми. Богатыми вы становитесь, сидя дома, — произнес богатый папа с ударением, чтобы мы не пропустили его слова мимо ушей.— Не понимаю, — сказал я. — Что ты имеешь в виду, говоря, что становишься богатым, сидя дома? — Поймите, на работе вы деньги зарабатываете. А дома вы решаете, что вам лучше сделать со своими деньгами. В зависимости от того, что вы сделаете со своими деньгами, после того как их заработаете, вы станете богатым или бедным.
2 апреля 2021

Поделиться

Что же это значит? Это значит, что ваше представление о своих детях может сильно повлиять на их жизнь. Другими словами, если вы сможете разглядеть в вашем ребенке талант, то поможете ему стать умнее. Если вы сможете представить своего ребенка богатым, то поможете ему стать богаче. А если вы разовьете эти представления в ваших детях, то у них появятся все шансы доказать остальному миру справедливость этой оценки и заставить его относиться к себе соответственно. Я считаю, что именно с этого и начинается обучение ребенка. Поэтому я говорю: «Дайте вашим детям силу, прежде чем давать деньги». Помогите им развить положительное представление о самих себе — и вы поможете им стать богатыми и умными. Если у них такое представление отсутствует, то ни самое лучшее образование, ни все деньги мира им не помогут. Если же оно у них есть, им легче будет стать умнее и богаче.
2 апреля 2021

Поделиться

Богатство и ум — это всего лишь представления Мой родной папа, школьный учитель, рассказал мне о знаменитых исследованиях, проведенных несколько лет назад в школах Чикаго. Исследователи обратились за помощью к группе школьных учителей. Учителям сказали, что выбор пал на них благодаря их исключительным преподавательским способностям. Кроме того, им сказали, что в их классы наберут только одаренных детей, но ни дети, ни их родители не будут ничего знать об эксперименте, потому что его цель в том, чтобы посмотреть, как будут вести себя одаренные дети, если не будут знать о своих способностях.Как и ожидалось, в отчетах учителя написали, что дети успевают исключительно хорошо. Кроме того, они написали, что работать с этими детьми — одно удовольствие и что они хотели бы работать с ними постоянно. В этом проекте было одно секретное приложение. Учителя не знали, что их выбирали вовсе не за исключительные способности. Выбор осуществлялся произвольно. Кроме того, и детей выбирали отнюдь не по принципу одаренности. Их тоже выбирали наугад. Но так как ожидания были высоки, то и результаты оказались высокими. Так как учителя считали и себя, и детей исключительными, то они смогли добиться ис
2 апреля 2021

Поделиться

Автор книги

Переводчик

Другие книги переводчика

Подборки с этой книгой