Личный опыт участия и собственная терапия в образовательно-терапевтической группе с последующим шерингом. 2. Наблюдение за работой опытного ведущего плюс процесс-анализ (то есть акцент с терапии и группового процесса смещен на анализ терапевтических сессий).3. Тренировка навыков в рамках образовательно-терапевтической группы: работа под включенной супервизией ведущего.4. Работа в интервизионных тройках между сессиями вне группы.5. Приобретение опыта в самостоятельной работе в паре с ко-терапевтом. 6. Самостоятельная работа в одиночку, подразумевающая регулярную личную терапию, интервизию и супервизию.