© Рената Кирилина, 2018

© Сергей Юрьевич Кирилин, 2018

ISBN 978-5-4490-4946-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Нужно ли помогать ребенку учиться и как найти на это время – этот вопрос волнует многих родителей.

В нашем проекте «Обучение с удовольствием» мы рассказываем родителям, как можно помочь детям учиться эффективно, делегировать домашние задания, развить память и сократить время на учебу.

Однако, не всегда родители могут в этом бешеном темпе жизни выделить время для того, чтобы заниматься с ребенком. Не всегда ребенок беспрекословно слушает маму или папу.

А иногда родителям кажется, что это точно не их вариант – самим обучать своих детей.

В этой книге Вы узнаете, нужно ли помогать ребенку учиться и как это сделать за минимальное количество времени.

В идеальном варианте основной задачей взрослого человека является помощь ребенку в организации своего времени и распределения сил.

Родители не должны делать уроки за своих детей, подсказывать, сидеть над ними по несколько часов и контролировать написание каждой буквы.

На практике же оказывается все иначе.

Родители сидят с детьми все вечера напролет, делая домашние задания, объясняя материалы, учат стихи и слова по английскому, делают поделки и рисунки.

Та роль, которую раньше выполняли учителя теперь легла на плечи родителей.

Появляется закономерный вопрос – а зачем вообще нужна школа?

К сожалению, влиять на систему образования быстро невозможно.

Поэтому остается только принять правила игры и играть по ним.

Родители задаются вопросом, что можно сделать занятым родителям, чтобы освободить себе время от обучения детей.

Вариант первый – найти качественную школу.

Полностью передать ответственность за обучение школе и не лезть в этот вопрос.

Хорошо работает только тогда, когда есть возможность учиться в школе, в которой в детей вкладываются учителя. Таких школ, с бесплатным обучением, с каждым годом все меньше, но увеличивается количество частных школ.

Если у Вас есть доступ к такой школе – постарайтесь перевести ребенка в нее. А затраты, которые Вы будете вкладывать в такое обучение, окупятся свободным временем родителей.

Плюсы данного решения – ответственность за результат несет школа

Главный минус данного решения – цена. Стоимость обучения в хорошей частной школе начинается от 15000 в месяц за ребенка.

Вариант второй – Нанять репетитора.

Плюс данного варианта – с вашим ребенком занимаются индивидуально. И прорабатывают именно его проблемы. Если Вы нашли хорошего репетитора – он действительно сможет решить большинство ваших проблем и экономить ваше время

Но у этого решения есть и некоторые минусы, которые связаны с качеством современных репетиторов:

Первый минус – цена. В среднем, один урок репетитора стоит 700 рублей. В неделю необходимы минимум два занятия. В месяц 5600 рублей. За учебный год – 50400 рублей. Три предмета (английский, русский и математика, например) – от 151200 рублей.

При этом, большинство репетиторов заинтересованы в долгосрочной работе, и сразу говорят, что процесс будет долгим и затратным.

Второй минус – убрал репетитора, потерял результаты. Все знания что есть у репетитора, у него и остаются. У ребенка есть только то, что есть у ребенка. Без репетитора ученики редко могут дальше в плюс изучить предмет.

Третий минус – если есть проблемы с большим количеством предметов, то приходится выбирать. Потому что нанять репетитора сразу по 8—10 школьным предметам очень затратно.

Четвертый минус – никто не нанимает репетитора по предметам, в которых ребенок силен. В итоге подтягиваются только слабые стороны, и ребенок практически не развивается по ключевой компетенции.

Вариант третий. Научить ребенка учиться.

Как говорится в одном известном мультике, «Лучше целый день учиться, но потом за полчаса долететь»

Плюсы данного подхода:

Ребенок, который сейчас получит базовые знания и навыки, позволяющие ему запоминать с первого раза нужную информацию, обрабатывать ее и применять, в будущем как минимум сможет чувствовать себя в информационном мире как рыба в воде, и будет уметь разбираться с вещами, которые его окружают.

Кроме того, умственный труд всегда оплачивался в несколько раз выше физического труда.

Вы передаете ребенку «не рыбу», как репетитор, а удочку. И тогда ребенок уже без вмешательств и вашего участия, с любым учителем может легко освоить и усвоить любую информацию, подготовиться к экзаменам, поступить в ВУЗ на бюджет.

Главным минусом данного решения является то, что нужно выделить дополнительное время на обучение ребенка, погрузиться в этот процесс и первое время помочь ребенку делать первые шаги.

Ведь на то, чтобы добавить в свой плотный график еще и дополнительное обучение просто не остается времени и сил.

Но именно тут и скрыта самая коварная проблема в обучении детей – использовать устаревшие методы обучения, тратя на это значительно больше времени, чем нужно.

Это как рубить тупым топором или пилить тупой пилой. Сил занимает больше, а результат меньше.

Что нужно сделать, чтобы ребенок лучше учился:

Использовать приемы повышения концентрации внимания

Использовать подход от общего к частному и специальные графические органайзеры (помогаторы) для представления информации;

Использовать образные принципы запоминания формул, дат, определений;

Использовать техники структурирования информации для выступлений, пересказов и изложений;

Использовать техники делегирования детям домашних заданий;

Использовать методы запоминания иностранных слов;

Использовать мнемотехнические методы.

Все эти техники мы изучаем в книге, которую вы держите в руках.

Вы узнаете, технологии эффективного обучения, как правильно работать с информацией, сформируете навык быстрого получения новых знаний, научитесь эффективно помогать детям учиться запоминать большие объемы информации за небольшое время, самостоятельно делать домашние задания и освободите время для себя и исполнения своих желаний в то время, когда ваши дети будут учиться с удовольствием и сами.

Приятного обучения.