Цитаты из книг автора «Рената Кирилина»

Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься. Результат для ребенка вторичен. Для него первичен процесс. Трудно или просто. Интересно или скучно. Получается или нет.

Сначала отмечайте плюсы, а потом уже считайте ошибки.

Если ребенок умеет сам добывать знания, работать с информацией, он сможет в будущей жизни добыть ВСЕ, о чем мечтает. Сейчас важный навык – уметь отсеивать ненужное и находить только важные вещи.

Школа не учит детей быть счастливыми. Школа не помогает найти призвание. У школы нет такой задачи. А у родителей есть. Дайте вашему ребенку истинное чувство цели, и оно будет нести его через всю оставшуюся жизнь. Дайте вашему ребенку чувство самодостаточности и счастья, которое приходит с победами и уверенностью в себе.

почему бы не нанять репетитора или преподавателя по тому предмету, где у ребенка «пятерка»? И сделать его непобедимым в этой сфере?

Развивайте сильные стороны ребенка наравне со слабыми.

первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения;третье повторение – через 8 часов после второго; четвертое повторение – через 24 часа после третьего.

научите структурировать текстовую информацию, создавайте интеллект-карты, используйте метод «от общего к частному», развивайте оба полушария мозга, учитесь техникам запоминания стихотворений и определений.

Помните, что слона легче съесть по кусочкам. Вы когда-нибудь задумывались, почему номера телефонов содержат дефис? Потому что легче запомнить несколько небольших групп чисел, чем помнить одну длинную строку чисел. Помните об этом, когда будете давать ребенку многоступенчатые указания. Запишите их или давайте их по одному. Вы также можете использовать графические организаторы, чтобы разбить написание заданий на более мелкие фрагменты.

Шаг №1. Говорите с ребенком, хвалите его и показывайте то, что получилось.