Если дети из малообеспеченных семей растут в обстановке стабильных и чутких взаимоотношений с родителями, если в школе они ощущают вовлеченность в процесс обучения и понимают, к какой цели движутся, если учителя ставят перед ними посильные задачи и поддерживают их, они полностью
