учеба в школе глубинного изучения в среднем оказывает значительное положительное влияние на объем знаний учащихся и результаты выполнения ими стандартизированных тестов (три пятых учащихся, принявших участие в исследовании, происходили из бедных семей, при этом их результаты улучшились точно так же, как и результаты учеников из семей с более высоким доходом).