Сказка «Школьный теремок»

Часть 1. Поделка Алисы

В один осенний день девочка Алиса сидела за столом и старательно мастерила поделку для школьного конкурса. Она создавала «Школьный теремок» — необычный дом‑дерево:

основу сделала из плотного картона в форме большого дерева;

ствол и ветви смастерила из засохших стеблей лука, аккуратно приклеив их слоями;

крону украсила засушенными цветами гортензии и гроздьями рябины;

окна и дверь вырезала из цветного картона, добавив узоры;

постамент оформила зелёной бумагой и цветками гортензии вместо травы;

вокруг разложила яркие оранжевые фонарики физалиса.

Под кроной дерева Алиса подвесила на бечёвке маленькую табличку с надписью «Школьный теремок № 18», буквы раскрасила золотистой краской.

— Готово! — радостно воскликнула Алиса. — Мама, посмотри, какой чудесный теремок получился!

— Превосходно, — улыбнулась мама. — Он словно из настоящей сказки.

Алиса поставила поделку на подоконник, чтобы краска быстрее высохла.

Часть 2. Волшебное оживление

Когда наступила ночь, случилось чудо: поделка Алисы ожила! Теремок зашевелился, его ветви зашелестели, а цветы на кроне засияли мягким светом. Он поднялся с подоконника, плавно пролетел через открытое окно и отправился в сказочный лес.

Там, на солнечной поляне, теремок опустился на землю и стал расти, превращаясь в настоящий волшебный дом‑дерево. Его окна засветились тёплым светом, а дверь приглашающе приоткрылась.

Часть 3. Мудрая сова и идея школы

Над лесом пролетала учёная Сова Марта с очками на носу и свитком знаний под крылом. Увидев чудесный теремок, она остановилась в изумлении:

— Какой прекрасный дом! — восхитилась она. — Здесь можно создать настоящую школу для зверят! Они смогут учиться читать, считать, рисовать и познавать мир.

Сова опустилась на крышу теремка и громко объявила:

— Я открываю Школьный теремок № 18! Всех зверят приглашаю на учёбу!

Часть 4. Умный заяц — будущий завуч

Мимо проходил Умный Заяц Тимофей — он как раз считал грибы на поляне (их оказалось ровно 42). Услышав объявление совы, заяц остановился:

— Школа? — заинтересовался он. — Это замечательно! Но кто будет следить за расписанием, раздавать учебники и следить, чтобы уроки начинались вовремя?

— Действительно, — задумалась Сова. — Мне нужен помощник.

— Позвольте мне стать вашим заместителем — завучем! — предложил Заяц. — Я очень организованный и никогда ничего не забываю. Вчера, например, я запомнил все номера домов в деревне у бобров!

— Отлично! — обрадовалась Сова. — Ты будешь отвечать за расписание и порядок.

Заяц тут же достал блокнот и начал записывать:

— Первый урок — математика, второй — природоведение…

Часть 5. Хохлатки‑учителя

Мимо проходили три нарядные курочки‑хохлатки

Конец ознакомительного фрагмента.