* * *

За окошком спят дождинки,

Завершив полёт.

За окошком, выгнув спинку,

Дремлет серый кот.

За окошком сохнут лужи,

Светят фонари…

Угадайте:

Кто снаружи дома,

Кто – внутри?

Что же всё же нарисовано?

Рисовали наши дети

На лужайке всё подряд:

Небо, солнце, лес и ветер,

Речку, бабочек, телят.

И застыл на акварели

Удивительный сюжет:

Вместо неба, речки, елей, —

Виден каждого портрет.

Что сокрыто за портретом

Пусть домысливает взгляд

В красках, в тенях, в силуэтах —

Леса, бабочек, телят!

* * *

Если позавтракать —

это сегодня,

То посегодничать —

это ж когда?

* * *

Почему все рыбы немы

Под водой?

Неужели коз не доит

Козодой?

Отчего без стада птица

Пастушок?

И зовут ракушку просто

«Гребешок»?

Что за неблагодарность?

Наши дети щи варили

Дружно поднявшись

чуть свет.

Маму сытно накормили

Щами постными в обед.

Что осталось кошке дали,

Не забыли дать щенкам,

Ложки мухи облизали,

А тарелки – таракан.

Вроде все довольны щами,

Но обиды гложет след:

Лишь одна сказала мама

Им «спасибо» за обед!

* * *

Если толстый кашалот

Не плавает в аквариуме,

Если крупный крокодил

Не селится в террариуме,

Если слон и носорог

В норках жить

не соглашаются —

Это значит потому

Что в них не помещаются.

* * *

– Где ты, белочка, была?

– В роще жёлуди рвала!

– А ещё где побывала?

– Под сосной грибы искала!

– Набрала орешков где?

– Возле берега в воде!

– Разве там они растут?

– Нет, они скатились в пруд.

* * *

Если бы птицы летать не умели,

Если бы рыбы в лесах расселились,

То на земле, как того б ни хотели, —

Как бы с животными

мы поместились?

Конец ознакомительного фрагмента.