Цитата из книги «Использование элементов ландшафтного дизайна в организации пришкольной территории»

К благоустройству и озеленению пришкольной территории предъявляются определенные требования. Их ландшафтно-архитектурные решения должны быть оригинальными: с одной стороны, они призваны развивать у школьников эстетический вкус, с другой – помочь в изучении дисциплин естественнонаучного цикла. Цель курса: углубление и развитие знаний по формированию пространства пришкольного участка, созданию искусственной экосистемы на его территории, отвечающей законам экологии и ландшафтного дизайна.