Иногда нужно обязательно разделять детей, выделить время, когда вы будете общаться с каждым наедине, «расклеивая» их. Вот такая парадоксальная задача: с одной стороны, их объединять, а с другой – добиваться того, чтобы каждый из них рос как индивидуальность. Учить младшего быть не только ведомым, но и ведущим.