Луна в проводах

Наверное, это очень хорошая книга. Даже наверняка, и в конкурсе Михалкова она победила. Поначалу я очень хотел ее бросить, но к концу вроде даже увлекся. Читал и радовался, что школу я уже окончил, хотя, скажем прямо, в нашей школе такого уродства не было.
Сюжет крутится вокруг разборок 10 "Б" класса с преподавательницей литературы Павловой. Она, что называется, старой школы и требует - требует! - чтобы они прочитали "Войну и мир", все 4 тома. Тогда как молодая и красивая литераторша 10 "А" ни о чем подобном не заикается, ей достаточно знания краткого содержания. В это время в школе появляется психолог Паша, который решает реализовать свои Наполеоновские комплексы и помочь классу освободиться от неугодной учительницы. И начинаются подставы, тайные записи уроков, сговоры. И даже прямые нарушения закона - учительнице собираются выбить окна. Привлекают и родителей, которые ведут себя просто как стало и готовы подписать что угодно, лишь бы их ребенку не аукнулось. Учительницу скидывают, но это никому не приносит счастья.
Язык неплохой, но читать все равно было сложно. Толстой и то легче зашел. Хотелось бы видеть нормальное деление на главы, чтобы иногда останавливаться, делать передышку, осмысливать. А самым неприятным было то, что вся история показана словно глазами недоброго подростка, который в каждом первым делом замечает что-то мерзкое.
По мне так это неправильно. У книги должен быть автор, человек мудрый, человек над схваткой. А в данном случае авторы решили мимикрировать под собственных персонажей. Например, в книге ребята называют свою школу "школюгой". Мерзкое слово, но они ведь ее ненавидят, свою школу. Но ладно бы это словечко было только в речах школьников, но нет, им пользуются и авторы. повторяют его сотни раз, меня аж корёжило и хотелось поскорее перевернуть страницу.
И вот я думал: ну, прочтут подростки эту книгу. И что, поймут, какие они гадкие? Нет, они лишь отметят что взрослый мир в самом деле враждебен им, поимел же их всех психолог Паша. Или увидят пособие, как избавляться от слишком ретивых учителей. Мне кажется: чтобы сделать мир лучше, нужно создавать положительных героев. Пусть их нет в окружающем мире - тогда нужно выдумать. А иначе ничего не имеет смысла. Подросток не подумает: блин, это же про меня, как я низок! Наоборот, он решит: а чего, все правильно делаю, про таких как я книги пишут. Так это как по мне холостой выстрел