Там, за чертой блокады

Продолжение замечательной книги "Блокадные дети". Прочитали с дочкой с огромным удовольствием и интересом. Снова скажу, что рекомендую читать такие книги детям, знакомя не только с историей нашей страны и самой страшной войны, но и с понятием человечность, доброта, дружба, любовь.
Вместе с героями - Виктором, Валерой, Эльзой и другими подопечными ленинградского детского дома № 21 - отправляемся в эвакуацию в сибирскую деревню. По сравнению с ужасами первой книги, здесь, конечно, меньше страшных смертей и голодного кошмара. Но они есть. И были, конечно, в то время. Но не стоит думать, что жизнь была лёгкой. Чужие места, тоска по родному городу, скитания среди чужих с точки зрения менталитета и воспитания людей, ожидание добрых вестей с фронтов... Всё это не менее волнительно и тяжело. Мне очень нравится, что героями войны здесь становятся не власти и даже не бравые солдаты, отдававшие всех себя для защиты Родины. Герои - это обычные люди, которые, не имея возможности проявить свой героизм на полях сражений, всё же находят способ спасать страну, своей волей, силой и любовью помогая пережить страшные годы своим воспитанникам.

Узнав, что есть продолжение, надорвавших мне в прошлом году душу «Детей блокады», я сразу его купила и почти сразу же прочла. История эта продолжается с того момента, где закончилась предыдущая, а именно с эвакуации героев из Ленинграда в 1943-м. Вернее даже не так, начинается она со встречи троих друзей детства Виктора Стогова,Валерия Спичкина и Эльзы Пожаровой спустя сорок лет после войны. Любая подобная встреча грозит как минимум вечером воспоминаний, а если она происходит в литературном произведении ещё и интересным рассказом.

А вспоминают трое взрослых состоявшихся людей тяготы эвакуации детдома, при котором они состояли, в Сибирь. То с каким трудом добрались они до места сначала на баркасе, обстреливаемом вражескими самолётами, потом в вагонах, ранее переводивших скот и наскоро переоборудованных в теплушки, мучимые голодом, холодом и антисанитарией. То, как тяжело было справляться с тяготами сельской жизни интеллигентным работникам детдома, видевшим до этого корову лишь на картинах, а зерно - в виде хлеба.

Хлеб. Это священное слово для всех блокадников. То, что спасало жизнь или наоборот лишало её. То, что вгоняло некоторых в безумие, а другим придавало героизма. Тягу к запасам сухариков многие из этих людей долго не смогут перебороть, трепетное же отношение к хлебу все они пронесут через всю свою жизнь. 

Но теперь перед ними возникла новая задача: нужно научиться этот хлеб выращивать. Нужно заготавливать дрова, строить баню, ездить через лес, кишащий волками в центр, заботится о малышах, многим из которых нет и трёх лет. Все эти задачи ложатся на плечи нескольких женщин и троих подростков. Ну а что же наши герои? Они справляются, не могут, не имеют права не справиться.

Вообще, в этой книге нет того леденящего ужаса, который показан в первой. Жизнь в эвакуации это преодоление обстоятельств и себя, это закалка воли и действие сквозь сжатые зубы. Это и радость, когда пару лет спустя начинают приходить запросы на поиск среди воспитанников чьих-то детей. Война подходит к концу, вот война уже закончилась, и люди принимаются искать друг друга. Это и переосмысление некоторых, не подвергаемым ранее сомнению установок. Например, отношение к каторжанину. Стоит ли его бояться? Кто он вообще? Вор, убийца, а может "несогласный", может вообще "осколок царского режима"? Это и критический, более осмысленный взгляд по сторонам:
"- Может быть, я ошибаюсь, но мне кажется, что от письма сильно веет партийным бюрократизмом, - высказала своё мнение беспартийная Вероника Петровна беспартийному коллективу".

Оценки книге я ставить, конечно, не буду, по тому, что я написала выше, думаю, и так понятно, о чём и зачем она. Так что никаких оценок, только совет: читать.

Повесть делится на основное повествование в главах и пролог с эпилогом. В них, последних, автор расскажет о случайной встрече детей Витьки и Валерки. Дети помогли встретиться отцам, потерявшим адреса друг друга после возвращения в Ленинград. Валерка вернулся в никуда: ни жилья, ни родственников, - но выжил и ещё более закалился.
Основное повествование в главах от лица Витьки. Начинается оно с погрузки на корабль, перевозивший эвакуированных через Ладогу. Автор не церемонится с читателями, но и не расписывает страшные моменты. Не помню, чтобы встречала в "Блокадной книге" или других на эту же тему про смерть от болевого шока после выпадения прямой кишки. Плавание не пережила одна девочка, а старшие справлялись с проблемой самостоятельно.
Автор одарил Витьку и некоторых других ребят неожиданными встречами. Ленинград и сибирская деревня - это два противоположных мира. Показать их автору удалось. Жители разных "миров" с удивлением и иногда пренебрежением узнавали о неосведомлённости других.
Старшим детям пришлось много трудиться и освоить все полевые работы. Даже некоторые воспитатели впервые близко столкнулись с лошадьми и коровами, козами и овцами. Директрисе иногда приходилось быть жёсткой с подчинёнными, а врачу - забывать о гигиене.
Затронул автор и трудность розыска родителей детей, часто в бомбёжках забывавших своё имя. Отталкивающе изображены "партийные дамы": эвакуированная и областное начальство. Детдом для местных показан сборищем неуправляемой шпаны, будущих уголовников. Слава бежала впереди него и портила отношение деревенских к ленинградцам.
Удивительно легко и снисходительно председатель колхоза относился к забредавшим беглым. Автор не умалчивает об арестованных и сгинувших в лагерях.
Рада была натолкнуться на эту дилогию по совету одноклассницы.