Цитаты из книги «150 лучших игр, упражнений, триггеров для любого тренинга»

понимание общих целей группы и возникновение чувства сопричастности.

Слайд-шоу* Цели: ► через триггер-метафору сфокусировать участников на «здесь и сейчас»; ► в веселой творческой и импровизационной игре позволить участникам проявлять свои лучшие креативные качества и умения работать в команде в недирективной обстановке; ► развивать навыки ответственности за коллективный процесс, партнерского общения и готовность презентовать себя перед группой. Размер группы: не имеет значения. Ресурсы: небольшой столик, 2–3 стула, куски цветной ткани. Время: около 15–20 минут. Ход встречи Для этой замечательной игры нам потребуется группа из четырех человек (желательно смешанная – парни и девушки) и рассказчик. Рассказчик занимает свое место сбоку от импровизированной сцены. Он рассказывает историю, связанную с конфликтом, путешествием, необычной ситуацией из его жизни. Важно, чтобы его рассказ был громким, четким и не очень быстрым по темпу речи. В самых неожиданных местах тренер может произнести слово: «стоп!» Тогда рассказ прерывается, и в игру вступает четверка его партнеров. Через 30 секунд тренер произнесет слово: «фриз!», и актерская команда должна будет показать слайд-фриз, который иллюстрирует рассказ до той точки, где история остановилась… Слайд продолжается 5–10 секунд. После чего тренер дает команду: «экшен!» (как в Голливуде при съемках фильма), и рассказчик продолжает свою историю с того места, где был остановлен.

развить навыки общения, лидерства и сотрудничества; ► сфокусировать команду на важности четкой и целенаправленной коммуникации; ► развить доверие и партнерские отношения в группе; ► проанализировать игровой опыт как базу для реального группового процесса и достижения групповых целей. Размер группы: не имеет значения. Ресурсы: большая плетеная корзина и различные предметы (узнаваемые на ощупь – бутылки, мячи, обувь, овощи, фрукты, книги и т. п.) в количестве вдвое большем, чем участников группы. Повязка на глаза. Время: от 20 до 45 минут. Ход игры Командные игры с завязанными глазами – одни из самых простых и наиболее эффективных способов увеличивать внимание к важности общения и заставляют товарищей по команде работать вместе. Эта игра отлично подходит для развития коммуникативных навыков. Это командное задание также требует лидерства и принятия решений; товарищи по команде должны решить, кто в парах будет «покупателем», а кто – «продавцом». Тренер предлагает сходить в супермаркет за покупками. Но шопинг будет весьма необычным. Команда должна назначать на каждый раунд (раунд – одна покупка) пару, в которой будет один покупатель, которому требуется купить нечто определенное в супермаркете, и продавец, который должен найти требуемый предмет/продукт на полках магазина. Что же тут сложного, спросите вы? Изюминка процесса покупки заключается в том, что продавец будет искать товар вслепую, а покупатель: ∎ не будет называть товар по имени, лишь описывать требуемые свойства необходимого ему продукта; ∎ будет направлять продавца в его поисках маршрутными инструкциями; ∎ каждый раунд-покупка не должен превышать по длительности одной минуты – «очередь» не может ждать! Выбранная из ассортимента покупка укладывается в корзину, расположенную в центре комнаты. Если покупка правильная, то пара зарабатывает балл… В следующий раунд назначается новая пара… Опция. В игре могут участвовать две соревнующиеся команды. В каждой есть капитан, определяющий пары продавцов и покупателей. Обе команды стартуют одновременно. Та, которой первой удастся положить требуемый товар (он может быть одинаковым или разным для каждой из команд в одном и том же раунде) – получает балл и выигрывает раунд.

18. Мы с этим справимся!* Цели: ► побуждать людей обдумывать идеи, решать проблемы и воплощать предложенные планы в жизнь; ► стимулировать партнерское взаимодействие и принятие решений в ходе командного взаимодействия по решению задачи; ► стимулировать у участников готовность генерировать и обсуждать идеи, создавать модели поведения по преодолению групповых «вызовов»; ► использовать проблемное игровое задание как триггер для обсуждения реальных групповых задач. Размер группы: от 5–6 до 12–15 человек – идеальное количество для этой игры. Ресурсы: веревка. Время: 30 минут. Ход игры Говоря о триггерах «функциональных», мы хотим использовать старую игру «Электрический забор». Это замечательная возможность поднять тему партнерства и решения групповых проблем и конфликтов, проанализировав прожитую командную игровую ситуацию. Игра происходит так: комната перегораживается натянутым на высоте талии шнуром (его можно натянуть между двумя стульями. Вся группа выстраивается на одной половине перегороженной комнаты. Задача – перебраться на другую сторону. Проблема в том, что шнур – не простой, он символизирует электрический забор, касаться которого запрещено – «Высокое напряжение, опасно для жизни!». Как перебираемся? Как решит каждый из участников команды или команда в целом. Дополнительное осложнение состоит в том, что, по законам игры, группа осуществляет переход, создав цепочку сцепленных рук от начала игры и до ее завершения. Так – живой цепью и будет осуществляться переход на другую сторону игрового пространства! Никакими дополнительными приспособлениями – стульями, столами и т. п. пользоваться нельзя. Тайминг игры прост: 2 минуты на прояснение и понимание правил, 5 минут – командная тренировка, 10 минут – сама игра. Обсуждение

Задание: не прерывая контакт обруча с пальцами, опустить его на землю. Чтобы добиться успеха, вам потребуется согласовать свои действия. Вы увидите, что обруч-упрямец будет пытаться взмыть в небо, как надутый гелием шарик, или пытаться «отклеиться» от ваших пальцев и проявить характер. Всякий раз мы будем возвращаться к исходному положению, пока команда не положит волшебный обруч на землю. Вы можете свободно обсуждать ход игры, предлагать различные варианты решения задачи. Следите только за тем, чтобы обруч находился в постоянном контакте с прямыми вытянутыми вперед указательными пальцами всех участников игры. Это на первый взгляд простое задание окажется совсем нелегким. Более того, тренер должен быть готов к тому, что в ходе игры команда проявит не только положительные эмоциональные реакции. Вполне возможны вспышки гнева, раздражения, ощущение бесплодности усилий, даже отчаяния. Не забывайте подбадривать игроков, не принимая в то же время участия в практическом решении задачи. Оставьте команде право насладиться самостоятельной победой над обручем-строптивцем!

15. Волшебный обруч Единственное, чем отличаются победители от лузеров, – победители действуют! Энтони Роббинс Цели: ► к концу игры участники должны ощутить себя более сплоченной группой; ► определить лидеров группы и выявить господствующие в команде настроения; ► проверить эффективность группового взаимодействия на основе договора между участниками; ► приобрести навыки тактического планирования. Размер группы: одна или несколько групп численностью от 5 до 10 человек в каждой. Оптимальное наполнение каждой группы – 8 человек. Ресурсы: большой пластмассовый обруч. Время: 10–20 минут. Ход игры Тренер может напустить на себя загадочность и придать всему упражнению некий мистический ореол: – У меня в руках обычный пластмассовый обруч? Как бы не так! Его простота обманчива, это – обруч с тяжелым характером. Ваша задача – приручить его, заставив делать то, что захочет группа. Встаньте, пожалуйста, в тесный круг! Пусть каждый поднимет на уровень плеча руку с вытянутым вперед указательным пальцем. Ваши указательные пальцы создали внутренний круг. На него я опускаю обруч. Итак, обруч-строптивец покоится на ваших вытянутых указательных пальцах. Я прошу следить за тем, чтобы пальцы не сгибались, не захватывали обруч «крючком».

Часто мы видим признаки спускового крючка, прежде чем он успевает сработать. Посмотрите на эти физические симптомы: ✓ затрудненное дыхание или глотание, ✓ покрасневшее лицо или грудь, ✓ сердцебиение, ✓ дезориентация, ✓ тошнота, ✓ потливость, ✓ озноб.

Прежде чем мы откроем текст этой необычной книги, я прошу вас подумать и записать одну-две задачи, вызова, «проблемы», которые требуют решения в вашей жизни!

Если первый этап характеризуется как эйфория, «медовый месяц», то второй отмечает резкий спад оптимизма – это собственно «культурный шок» – понимание того, что действительность поменялась, она не столь дружелюбна, как была, что ты вышел из «зоны комфорта», где коды поведения иные и не знакомы абсолютно…

Ник Оуэн. Магические метафоры. 77 историй для учителей, терапевтов и думающих людей)