Цитаты из книг автора «Мелинда Блау»

вать на что-то и жестикулировать.

Ребенок может сидеть. Малыш не способен сидеть до тех пор, пока его тело не станет тяжелее головы, что обычно происходит к шести месяцам. До этого времени у младенца перевешивает голова. С обретением способности сидеть самостоятельно у него начинает формироваться пространственное зрение. В конце концов, с точки зрения сидящего мир сильно отличается от того, к чему ребенок привык, пока лежал. Еще он может перекладывать предметы из руки в руку, указы

Она все еще любит звучащие игрушки, но теперь ей можно давать и предметы повседневного обихода, например ложку. Подобные простые вещи — источник бесчисленных увеселений. Дайте ей пластмассовую тарелку — и наблюдайте, как она вертит ее так и эдак, отбрасывает и хватает снова. Это маленький ученый, продолжающий свои изыскания. Ей понравится играть с маленькими геометрическими фигурами — кубиками, шариками, пирамидками.

ебенок может переворачиваться. Способность перекатываться на бок, обретаемая в тот или иной момент с конца третьего и до конца пятого месяцев жизни, — это первый шаг младенца к подвижности.

их. Способность дотягиваться и хватать проявляется, как правило, в возрасте от трех до четырех месяцев, и с этого времени ребенка увлекает и занимает почти все — включая собственные конечности. И все, что он ухватил, отправляется прямиком в рот. Ваш малыш уже способен поднимать подбородок и издавать булькающие звуки. Его любимая забава — вы сами, но сейчас ему подойдут и простые игрушки, с которыми легко управляться, такие как погремушки и другие безопасные предметы, которые издают разные звуки или приятны на ощупь, вроде поролоновых бигуди.

Ребенок тянется к предметам и хватает

смотри, другой малыш, совсем как ты!»); читать вслух простые книжки и рассматривать картинки; включать музыку и петь (рекомендации см. во врезе «Музыка, под которую хорошо расти»).

Даже ученые не в состоянии установить, в какой конкретно момент у новорожденного пробуждается способность к познанию, поэтому с первого дня жизни своего ребенка вы должны: объяснять все, что вы делаете с ним или для него; рассказывать о своих повседневных занятиях; показывать семейные фотографии и называть людей по имени; указывать на предметы и называть их («видишь собачку?», «по

чем больше ваш малыш отдыхает днем, тем лучше он спит ночью.

Не забывайте, что малыши развиваются сверху вниз: прежде всего они начинают контролировать свой рот, затем шею и позвоночник, пальцы и руки и, наконец, ноги