Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Искусство быть родителем

Искусство быть родителем
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
1.75

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно, понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка.

Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности – пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки – закомплексованностью? Веры – неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить – а жить ярко, интересно, достойно.

Эта книга – возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся.

Лучшая цитата
— У меня муж умер, мужика давно в доме не было, — говорила она мне в присутствии внука. — А сейчас у меня мужик в доме появился! — И парень знал, что он — мужик!
Оглавление
  • ВСТУПЛЕНИЕ
  • Поддержка или обуза
  • Как это происходит?
  • Глава 1
  • СИСТЕМА УБЕЖДЕНИЙ — РЕБЕНОК И РОДИТЕЛЬ
  • Событие № 1
  • Неизведанная новизна
  • Представления о ребенке
  • Представления о родителе
  • Убеждения со стороны
  • Зачем нам дети?
  • Система убеждений
  • Глава 2
  • РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ
  • Убеждения начинают работать
  • Ребенок начал самостоятельно передвигаться
  • Ребенок начал исследовать мир
  • Ребенок начал говорить
  • Ребенок начал самостоятельно думать
  • Ребенок пошел в мир
  • Ребенок становится взрослым
  • Я лучше знаю, что нужно моему ребенку!
  • Мы хорошие родители
  • Глава 3
  • МЫ ПОЛУЧАЕМ РЕЗУЛЬТАТ
  • Послушание
  • Беспомощность
  • Неопытность
  • Безответственность
  • Психологический инцест
  • Усталость
  • Взрыв
  • Уход из семьи
  • Чувство вины
  • Последствия для нас
  • Итог
  • Глава 4
  • ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ...
  • Знаешь ли ты, что наши знания — это наш собственный опыт?
  • Знаешь ли ты, что наши знания и опыт привязаны ко времени?
  • Знаешь ли ты, что они — такие же люди, как и мы?
  • Знаешь ли ты, что ребенок — это другой человек с другим мировосприятием?
  • Знаешь ли ты, что ребенок — это другое тело?
  • Знаешь ли ты, что каждый человек должен прожить свою жизнь?
  • Знаешь ли ты о предопределенности формирования ребенка?
  • Знаешь ли ты, что ребенок — совершенное и мудрое сознание?
  • Знаешь ли ты, что мы — несовершенны?
  • Знаешь ли ты, что большинство наших знаний — иллюзорны?
  • Знаешь ли ты, что дети — наши отражения?
  • Знаешь ли ты возрастные особенности ребенка?
  • Знаешь ли ты, что мы используем детей?
  • Итог. Так ли мы все знаем...
  • Глава 5
  • КАРТИНА МИРА ТВОЕГО РЕБЕНКА
  • Инопланетянин
  • Кто он? Какой он?
  • Закладка образа
  • Формируем образ «Я»
  • Отношение к себе
  • Представление о своих возможностях
  • Представление о других людях
  • Представление о поле
  • Представление о семье и браке
  • Представление о сексе
  • Представление о мире
  • Представление о жизни
  • Представление о деньгах
  • Правила жизни
  • Система ценностей
  • Итог
  • Глава 6
  • ЧТО МЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ДОЛЖНЫ
  • Осознанное родительство
  • Для кого я воспитываю ребенка?
  • Он должен выжить
  • Мы должны отпустить наших детей в жизнь
  • Мы должны доверить ребенку ответственность
  • Мы должны давать ребенку право выбора
  • Мы должны видеть ребенка в его лучшей версии
  • Мы сами должны быть...
  • Мы должны жить интересной жизнью
  • Мы должны научить ребенка общаться
  • Мы должны сказать нашим детям важные вещи
  • Мы должны любить их безусловно
  • Мы должны учиться у них
  • И снова — осознанное родительство
  • Заключение
  • НЕУДОБНЫЙ РЕБЕНОК