С одной стороны в этой книге описано много стоящих вещей, к примеру, что можно было бы ввести в школах предмет, который бы позволял детям учиться отслеживать свои эмоции или к примеру было бы замечательно, если бы учителя интересовались бы у детей, что они сейчас чувствуют, при чем не при всем классе, грубо говоря случилась некая ситуация и преподаватель выводит того или иного ребенка в коридор , или другой кабинет, или разговаривает после урока с этим парнем/девушкой, так же это касается родителей, к тому же со временем человек должен сам научиться отслеживать эмоции и учиться их контролировать. Проблема этой книги в том,что недостаточно уделено внимание методам контроля этих эмоций, так же было бы интересней если бы было больше фактов про эмоции, может информации про те или иные предрассудки на счет эмоций. Советую почитать, но все же в этой книге недостаточно информации по этой теме, даже советов на счет того что бы еще интересного прочитать на эту тему нет.