Это происходит, когда границы «я» ребенка нарушаются через условия любви и одобрения. Принимается только та часть ребенка, которая «удобна». Все живое, спонтанное, протестное отвергается. Как результат у него развивается тревожная, амбивалентная привязанность, при которой страх быть покинутым становится настолько сильным, что человек подавляет свои потребности ради сохранения связи. Он научается «вписываться» в другого, утрачивая собственное «я».