Цитата из книги «Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять»

что при таком способе определения приоритетов мы не стараемся очень точно установить последовательность дел. Мы просто оцениваем их важность, потом наиболее важные помещаем в начало списка, а наименее важные — в конец.