Мы можем предложить:
● организовать для ребенка тестирование или курс профориентации;
● выполнять ученику самостоятельно и делать вместе с ним упражнения на выявление, прояснение желаний и мечтаний, понимание себя. Такие, как «карта желаний», «список 100», «колесо жизненного баланса», «что я хочу успеть сделать до 20 лет», «мой адский и лучший рабочий день, когда мне будет 30» и другие письменные практики. В помощь вам приводим здесь некоторые книги: «Тайм-менеджмент для школьника: Как Федя Забывакин учился временем управлять»[22], «Психологический тренинг: Дневник для школьников»[23], «Это твое время»[24].
● систематически рассказывать, показывать, знакомить ребенка с профессиями из зоны его интересов (подбирать видео, фильмы, выставки, литературу и др.);
● организовывать участие в тематических мероприятиях, таких как дни открытых дверей, тематические сборы; работу в кружках, на курсах, родительские уроки, дни посещения у себя на работе, экскурсии на предприятия и др.;
● поучаствовать в региональных или федеральных проектах, выставках по профориентации