Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми 2-7 лет

Музыкальное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. Для работы с детьми 2-7 лет
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

В пособие включена программа музыкального воспитания в детском саду и методические рекомендации к ней. В приложении представлены конспекты тематических и интегрированных занятий, музыкально-дидактические игры и другие материалы.

Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Оглавление
  • О «Программе воспитания и обучения в детском саду»
  • Музыкальное воспитание в детском саду. Программа
  • Первая младшая группа (от двух до трех лет)
  • Слушание
  • Пение
  • Музыкально-ритмические движения
  • Примерный музыкальный репертуар
  • К концу года дети могут
  • Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
  • Слушание
  • Пение
  • Песенное творчество
  • Музыкально-ритмические движения
  • Развитие танцевально-игрового творчества
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Примерный музыкальный репертуар
  • К концу года дети могут
  • Средняя группа (от четырех до пяти лет)
  • Слушание
  • Пение
  • Песенное творчество
  • Музыкально-ритмические движения
  • Развитие танцевально-игрового творчества
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Примерный музыкальный репертуар
  • К концу года дети могут
  • Старшая группа (от пяти до шести лет)
  • Слушание
  • Пение
  • Песенное творчество
  • Музыкально-ритмические движения
  • Музыкально-игровое и танцевальное творчество
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Примерный музыкальный репертуар
  • К концу года дети могут
  • Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
  • Слушание
  • Пение
  • Песенное творчество
  • Музыкально-ритмические движения
  • Музыкально-игровое и танцевальное творчество
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Примерный музыкальный репертуар
  • К концу года дети могут
  • Музыкальное воспитание в детском саду. Методические рекомендации
  • Первая младшая группа (от двух до трех лет)
  • Восприятие музыки
  • Пение и подпевание
  • Игры и игровые упражнения
  • Музыкально-ритмические движения
  • Вторая младшая группа (от трех до четырех лет)
  • Слушание музыки
  • Музыкально-дидактические игры
  • Пение
  • Музыкально-ритмические движения
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Средняя группа (от четырех до пяти лет)
  • Слушание музыки
  • Пение
  • Музыкально-дидактические игры
  • Музыкально-ритмические движения
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Старшая группа (от пяти до шести лет)
  • Слушание музыки
  • Пение
  • Песенное творчество
  • Дидактическая игра
  • Музыкально-ритмические движения
  • Танцевально-игровое творчество
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • Подготовительная к школе группа (от шести до семи лет)
  • Слушание музыки
  • Пение
  • Музыкально-дидактические игры
  • Музыкально-ритмические движения
  • Игра на детских музыкальных инструментах
  • К концу года дети могут
  • Приложение 1. Конспекты занятий
  • Конспекты занятий для младших групп детского сада
  • Весенняя сказка (занятие с народными музыкальными инструментами)
  • Ход занятия
  • Занятие по музыкальному воспитанию
  • Ход занятия
  • Интегрированное занятие «На бабушкином дворе» (экологическое и музыкальное воспитание)
  • Ход занятия
  • Тематическое занятие «Игрушки»
  • Ход занятия
  • Доминантное занятие «Пение»
  • Ход занятия
  • Музыкальное занятие «Путешествие в зимний лес»
  • Ход занятия
  • Конспекты занятий для старших групп детского сада
  • Интегрированное занятие «В шляпном королевстве»
  • Ход занятия
  • Интегрированное занятие «Лес, полный чудес» (математика, музыка, развитие речи)
  • Ход занятия
  • Конспекты тематических занятий, посвященных знакомству с композиторами
  • Детям о П. И. Чайковском
  • Ход занятия
  • «Детский альбом» П. И. Чайковского
  • Ход занятия
  • Детям о Н. А. Римском-Корсакове
  • Ход занятия
  • М.И. Глинка – основоположник русской музыкальной классики
  • Ход занятия
  • Слушаем музыку М. И. Глинки
  • Ход занятия
  • Детям о Д. Б. Кабалевском
  • Ход занятия
  • Слушаем музыку Д. Б. Кабалевского
  • Ход занятия
  • Цикл интегрированных занятий по пьесе П.И. Чайковского «Подснежник»
  • Цикл интегрированных занятий по балету П. И. Чайковского «Щелкунчик»
  • Приложение 2. Музыкальные дидактические игры
  • Сколько птичек поет
  • Ход игры
  • Угадай, на чем играю
  • Ход игры
  • Мама и детки
  • Ход игры
  • Веселые петрушки
  • Ход игры
  • На лугу
  • Ход игры
  • Прогулка в парке
  • Ход игры
  • Найди шарик
  • Ход игры
  • Птичий концерт
  • Ход игры
  • Приложение 3. Виды музыкальной деятельности