Цитаты из книги «Психологическое консультирование детей и родителей»

Для детей дошкольного возраста главной является физиологическая, психическая, психологическая и социальная адаптация.

Становление субъективного мира связано с ранним детством и опытом взаимодействия ребенка со значимыми для него взрослыми. В дошкольном возрасте субъективный мир человека еще в процессе построения. Это позволяет вносить коррективы в складывающиеся у ребенка внутренние образы себя и окружающего мира.

В основу всех методов изучения качества взаимодействия положено наблюдение.

умение адекватно распознавать сигналы ребенка и соответствующим образом реагировать на них не означает удовлетворять все его прихоти.

Чувствительный отклик матери проявляется в ее способности достаточно точно распознать сигналы ребенка и реагировать на них соответственно.

Согласно теории привязанности, предложенной Дж. Боулби [Боулби, 2003; 2004], стремление к достижению комфорта и безопасности рассматривается как основная потребность человека в раннем возрасте, удовлетворение которой благоприятно отражается на психическом развитии и здоровье ребенка.

В психологическом консультировании детей, подростков и родителей мы выделили немаловажный аспект – консультирование персонала учреждений, который в силу своих функциональных обязанностей сталкивается с ребенком или подростком.

Отношения в семье служат моделью того, как ребенок строит свои отношения с другими людьми, при этом расширение социального опыта способствует пересмотру ребенком отношений в своей семье.

Для психического здоровья ребенка важен стабильный и чувствительный взрослый.

Мир ребенка и подростка наполнен символами, и понимание этого символического пространства, умение говорить с ребенком на понятном ему языке, устанавливать и поддерживать контакт, находить иногда неречевые, символические формы работы – один из аспектов работы психолога-консультанта.