В. В. Краевский и И. Я. Лернер[98] понимали под формами организации обучения способ или характер взаимодействия учащихся с учителем, учащихся между собой и учащихся с изучаемым материалом, осуществляемого в определенном порядке и режиме.
О проекте
О подписке