Глава 1 Определи часть речи

Упражнение 1

1. Найди строчку, в которой записаны одинаковые части речи:

а) бег, подарок, вьюгой, свой, домой

б) вьюн, завьюжило, юный, земной

в) выходивший, заезжающий, приклеенный, скаченный

г) добро, ночью, вышел, гостинец

2. Найди строчки, в которых записаны одинаковые части речи:

а) высоко, низко, дальше, могуче, горючий

б) дописал, одолел, приходил, заморозят

в) думая, глядючи, рассуждая, сделав

г) цвет, небеса, весна, дружба

3. Найди строчку, в которой записаны одинаковые части речи:

а) быстро, доверху, осенью, вечером

б) лягте, приходите, шёл бы, расцветай

в) красивая, не снимая, завершения, включая

г) солнце, звёзды, луна, мечта

4. Найдите строчку, в которой только имена существительные женского рода:

а) мозоль, бемоль, фасоль, боль

б) шампунь, латунь, чугун, бегун

в) консоль, гармонь, болонь, картечь

г) салями, мезальянс, колибри, тюль

5. Найдите строчки, в которых только имена существительные мужского рода:

а) канапе, кашне, кофе, кафе

б) сирокко, пенальти, конферансье, месье

в) портмоне, бра, сулугуни, реле

г) беж, беженец, сэр, партер

6. Найдите строчку\и , в которой/ ых только имена существительные среднего рода:

а) рагу, рандеву, какаду, порше

б) кино, пальто, метро, домино

в) ружьё, бытиё, учение, ущелье

г) дитя, чудовище, темя, имя

7. Найдите строчку, в которой только несклоняемые имена существительные:

а) бра, река, Онтарио, адажио

б) форте, пиано, мажор,минор

в) ненастье, шоссе, рядно, молоко

г) пенсне, жалюзи, авеню, бюро

Упражнение 2

Продолжите ряд другими словами с похожими признаками:

а) ветром, ..

б) красив, ..

в) прилетевший, ..

г) застроит, …

Упражнение 3

Выпиши все слова по группам: имена прилагательные, отглагольные прилагательные, причастия:

Телефо__ый разговор, настоль__ый теннис, земля___ая насыпь, журавли___ый клин, урага___ое предупреждение, беспричи___ое опоздание, искус___ый оратор, искусстве___ый алмаз, сезо___ая работа, цели___ый район, серебря___ая нить, деревя___ая солонка, смущё___ый юноша, беше___ый пёс, квалифицирова___ый работник, кова___ая решётка, выполне___ая работа, око___ые рамы, смышлё___ый малыш, непаха___ые поля, сушё___ые на солнце грибы, ветря___ой двигатель, безветре___ая погода, поране___ый палец, жела___ый день.

Упражнение 4

Найди неправильное объяснение в высказываниях. Исправь его. Запиши верное решение.

1) Водой- это наречие, так как на конце окончание – ОЙ, так же, как в слове ВЕСНОй. А весной- наречие, значит, и слово "водой" тоже наречие.

2) Темно- это наречие, так как отвечает на вопрос "как", значит, наречие. Обозначает признак действия.

3) Врач- это имя существительное, так как отвечает на вопрос "кто"

4) Прыгая – это причастие, так как могу изменить это слово- прыгавшая, значит, это причастие.

5) приходя- это деепричастие, так как отвечает на вопрос "что делая", на конце суффикс – Я, неизменяемая часть речи.

6) Прийти в тоже место- здесь тоже- это союз, поэтому пишется слитно.

7) Сумочка маленькая, зато удобная . Здесь слово "зато"– это союз, так как можно заменить союзом "НО"

8) Приходил- это глагол настоящего времени, так могу сказать "сейчас приходил".

9) Приходил бы- это глагол в повелительном наклонении, так как могу сказать, что я приказываю "приходил бы быстрее!"

10) Прыгнуть ВЫШЕ. Здесь слово "выше" – это наречие, так как зависит от глагола, отвечает на вопрос (прыгнуть как? выше)

Упражнение 5

Распределите данные слова на группы по частям речи. Напишите их постоянные морфологические признаки

Разбежавшись, разбежавшийся, разбег, бегающий, бегая, беговая, бегун, разбежаться, бегать.

Упражнение

Найди в каждой строчке лишнее слово, такое, которое не подходит для группы остальных слов:

1) Сверкая, сверкать, читая, бегая

2) ответственный, торжественный, изнурённый, медленный

3) поклониться, поклонившийся, поклонявшийся, победивший

4) срезанный, резавший, срезав, срезавший

5) знакомство, баловство, балованный, естество

Упражнение 6

1. Выпишите из предложения все имена существительные:

«Весенним утром дети играли на поляне возле старого дуба».

2. Найдите в тексте все глаголы и подчеркните их:

«Солнце медленно поднималось над горизонтом. Птицы запели свои звонкие песни. Ветер ласково шелестел листвой».

3. Выпишите из предложений все имена прилагательные:

«На столе лежала толстая книга с яркой обложкой. В комнате стоял старинный шкаф с резными узорами».

4. Определите, какой частью речи является каждое слово в предложении:

«Быстрый заяц стремительно убежал в густой лес».

5. Найдите в тексте все местоимения и укажите их разряд (личное, указательное и т. д.):

«Я увидел его на той стороне реки. Он махал мне рукой, чтобы я подошёл».

6. Выпишите из предложений все наречия:

«Девочка осторожно подошла к краю обрыва. Она внимательно посмотрела вниз и медленно отступила назад».

7. Определите, какими частями речи являются выделенные слова:

«Он быстро побежал к старому дому, чтобы встретить друга».

8. Найдите в тексте все предлоги и выпишите их с существительными, к которым они относятся:

«Над лесом плыли белые облака. Под деревьями прятались маленькие зверьки. Возле ручья росли яркие цветы».

9. Выпишите из предложений все союзы и определите их тип (соединительный, противительный, подчинительный):

«Я хотел пойти в парк, но начался дождь. Когда он закончился, мы всё‑таки отправились гулять».

10. Определите, какой частью речи является каждое слово в предложении:

«Вчера вечером мы с друзьями смотрели интересный фильм в новом кинотеатре».

11. Найдите в тексте все частицы и объясните их значение:

«Разве ты не знал об этом? Пусть он сам решит, как поступить. Вот бы поскорее наступило лето!»

12. Выпишите из предложений все числительные и укажите их разряд (количественное, порядковое):

«В классе учится двадцать пять учеников. Первый ученик ответил на вопрос правильно. На третьем этаже находится библиотека».

13. Определите, какими частями речи являются слова в скобках:

«Мы (быстро) пошли (к) (старому) дому, чтобы (встретить) (наших) друзей».

14. Найдите в тексте все междометия и определите, какие чувства они выражают:

«Ой, как больно! Ах, какая красота! Ну, давай начнём!»

15. Выпишите из предложений все причастия и укажите их вид (действительное, страдательное):

«Читающая девочка сидела у окна. На столе лежала открытая книга. Построенный дом выглядел очень красиво».

16. Определите, какой частью речи является каждое слово в предложении:

«Ранним утром я вышел на прогулку в ближайший парк».

17. Найдите в тексте все деепричастия и выделите их суффиксы:

«Улыбаясь, она подошла к окну. Слушая музыку, он забывал обо всём. Закончив работу, они отправились домой».

18. Выпишите из предложений все служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) и укажите их функцию:

«Мы пошли в парк, потому что там было красиво. Если пойдёт дождь, мы вернёмся домой».

19. Определите, какими частями речи являются выделенные слова:

«Она тихо подошла к открытой двери и внимательно посмотрела внутрь».

20. Составьте предложение, используя по одному слову каждой из следующих частей речи: существительное, глагол, прилагательное, наречие, местоимение, предлог, союз.