Фотограф Анна Щербицкая

© Ирина Борзых, 2025

© Анна Щербицкая, фотографии, 2025

ISBN 978-5-0065-7299-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Ирина Борзых. Поэзия простого волшебства

Ирина Борзых – детский поэт, что словно мудрый Оле-Лукойе, ласково дарит малышам своё волшебство, составленное из простых букв алфавита.

Писать для детей – это всегда очень сложно. Потому что нужно писать просто. А у Ирины это отлично получается. Книга настолько яркая, что читая её, ты и сам становишься ребёнком.

Открывая любую книгу Ирины Борзых, маленький ребёнок попадает в живой, доверчивый, яркий, очень предметный, опосредованный мир, в котором есть и карусели, и лошадки, и добрые мышки, и приключения, и волшебные истории. Там живут удивительные и очень знакомые малышу – читателю герои. Ребенок как бы создает вместе с автором мир сказки. Что может быть лучше, чем сотворчество читателя и автора?

Стихотворения Ирины очень музыкальны изнутри, завораживают ритмом, шелестят, шуршат, раскрываются в душе ребёнка ярким и ёмким эмоциональным откликом. Пусть даже пока зашифрованным, невыраженным, таинственным. Слоги, буквы в них словно пляшут весело и шумно или наоборот тихонько напевают, усыпляя и лаская слух и воображение малыша. Из таких стихотворений вполне можно составить детскую шараду, представление и маленький спектакль, который может научить ребёнка понятиям о предметах, вещах, окружающем мире, изменениях погоды, о свойствах природы.

Ценно в книге  стихотворений Ирины Борзых ещё и то, что автор старается ненавязчиво и просто познакомить детей с новыми словами, понятиями современного мира, его предметами и правилами. Автору, конечно, вполне удается всё это, поскольку Ирина старается внести в своё внутреннее мироощущение гармонию и одновременно всю объемную цельность сложности восприятия современного мира.

Как поэт с очень живым и пластичным образным мышлением она достигает в простоте своих строф совершенно пленительного и невероятного мастерства:

Музыканты

Звук звучит со всех сторон.

Раструбился звучно слон.

Он решил блеснуть талантом:

Стать великим музыкантом.

–Всё! Теперь я не засну,

И не буду ждать весну! —

Проворчал тогда медведь.—

Я решил всю зиму петь.

Ужаснулись все сначала,

Но как песня зазвучала,

Даже вредная куница,

Хлопать мишке не ленится.

Герои стихотворений Ирины Борзых в волшебном мире очень живые и реальные. Они строят дом, переезжают, волнуются, совершают ошибки, ищут друзей, избавляются от страхов и дурных привычек. И конечно мечтают.

Маленький читатель потому так органично входит в мир поэзии и постигает его, что все ему там понятно и очень увлекательно для него, живо и ярко. Стоит заметить, что и разговорная речь героев тоже помогает ребенку постичь законы мира и жизни в нём каждого из нас.

Вот, к примеру, стихотворение «Тарантас для контрабаса».

В нём автором совершенно чётко определена задача обучающей поэзии, с помощью которой, в игровой форме ребёнок может понять, усвоить различие между большим и маленьким, объёмным предметом, и предметом, не требующим пространств. Усвоит малыш также понятие веса, тяжёлого и лёгкого предмета, а заодно и музыкальности мира вокруг себя и мишки – музыканта:

«…Но у мишки контрабас

Не влезает в тарантас.

Очень контрабас большой,

А повозки нет другой.

И медведь уж целый час

Грузит этот контрабас.

Если вдоль его положит,

Говорит ему прохожий:

– Разломаешь ты повозку.

Уезжай-ка с перекрёстка!

А положит поперёк,

Слышит он другой попрёк:

– Эй! Медведь, твой инструмент

Упадёт в любой момент.

Так промучился весь день,

Сел устало он на пень:

– Может, влезет мой матрас

В этот мини-тарантас?»

Думается, что  живое и лёгкое перо Ирины Борзых, её талант рассказывать ребенку в летучей и изящной стихотворной форме о большом, сложном и сверкающем мире вокруг, делают серию её поэтических книг для детей совершенно уникальным и потрясающим подарком и для детей, и для родителей. Ведь родители-то непременно хотят, чтобы ребенок без боязни и огорчений, с восхищением для него ориентировался в мире и пространстве, с помощью волшебства, улыбки и сказочного чуда. А в книге Ирины Борзых всё это есть!

_______________________________

@ Светлана (Лана) Астрикова – Макаренко. Член МСП «Новый Современник» (Москва).Член Клуба мастеров современной прозы» «Литера – К» (Москва)

Толковые стихи для развития речи

Ты мне почитай-ка

 
«Ты мне почитай-ка, – шепнула лошадка. —
Я сяду поближе к тебе для порядка».
«Ты мне почитай-ка», – лошадка просила.
Наверное, в книжке какая-то сила.
 
 
«Ты мне почитай-ка», – лошадка сказала.
О чём я читаю, лошадка не знала.
Мы просто сидели одни у дороги,
Сложив по-турецки уставшие ноги.
 
 
Прохожие многие нам удивлялись,
Они покататься на ней направлялись.
«Смотрите, какая смешная лошадка», —
Шептались прохожие тихо, украдкой.
 
 
Внимательно слушала книжку лошадка.
Её интерес – это просто загадка!
 

Грустный слон

 
Приехал однажды из Африки слон.
Привёз его утром большущий фургон.
– С приездом! А как Вам дорога? —
Волнуются два носорога.
 
 
А слон им в ответ покачал головой:
– Об Африке я вспоминаю с тоской.
И если б я мог, словно птица, летать,
Я б в Африку срочно вернулся опять.
 
 
Лошадка катала детишек в карете.
Смеялись довольно весёлые дети.
Лошадка подумала: «Слон так пригож!
Но чем-то на серую тучку похож.
 
 
Как капли дождя, льются слёзы.
О тёплых краях его грёзы.
Он очень об Африке тужит.
А вдруг этот слон занедужит?»
 
 
Лошадка советует: «Надо играть!
Побегать, попрыгать, на месте скакать!
Ведь знает на свете ребёнок любой —
Тоску разогнать можно только игрой!»
 
 
И вот раздаётся вокруг страшный грохот,
Ведь прыгает слон даже очень неплохо.
Ворчит и ругается старый медведь,
Но надо немножко ещё потерпеть.
 
 
Прыжки – это лучшее средство!
Они возвращают всех в детство.
Кричат носороги победно: «Ура!»
К обеду прошла у слона вся хандра.