Рассмотрение концепта в качестве системообразующего элемента заданий на формирование и оценку функциональной грамотности приобретает значимость в связи с тем, что его существование в отличие от других ментальных единиц обусловлено ценностной составляющей
MyBook использует cookie файлы
Благодаря этому мы рекомендуем книги и улучшаем сервис. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных.
Цитата из книги «Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся»
О проекте
О подписке