От формирования человека, который соответствует чьим-то представлениям об образованности и воспитанности, мы переходим к формированию навыков самоконтроля, самообучения и самооценки. Наша задача – научить ребенка, как ему жить в постоянно меняющемся в информационную эпоху мире.