Итак, когда мы можем говорить, что ребенок успешно адаптировался к школе? Основные критерии таковы:стабильность эмоциональной сферы;удовлетворительный уровень усвоения программы;адекватные отношения с учителями и одноклассниками; сформированность внутренней позиции школьника.