Смеяться разрешается: юмор как инструмент развития и обучения

В четвертом кейсе мы поговорим необходимости серьезного отношения к чувству юмора, которое помогает развивать интеллект, креативность, а также является условием успешного обучения, о чем все чаще стали говорить в педагогической среде.

Использованные источники:

1. Мусийчук М.В. Юмор развивает творчество // Профессиональное образование. 2005. № 4. С. 9.

2. Виктор Франкл. [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Франкл,_Виктор (дата обращения: 28.10.21).

3. Невероятная история жизни Виктора Франкла. [Электронный ресурс]. URL: https://isralove.org/load/13-1-0-2493 (дата обращения: 28.10.21).

4. Юмор исцеляющий (феномен юмора в логотерапии). [Электронный ресурс]. URL: https://psy.wikireading.ru/hBS8OReDau (дата обращения: 28.10.21).

5. К.А. Абульханова о личности С.Л. Рубинштейна. [Электронный ресурс]. URL: https://youtu.be/yI86-gMlrRI (дата обращения: 28.10.21).

6. Рубинштейн С. Л. – выдающийся советский психолог и философ. [Электронный ресурс]. URL: https://psychojournal.ru/psychologists/2015-rubinshteyn-s-l-vydayuschiysya-sovetskiy-psiholog-i-filosof.html (дата обращения: 28.10.21).

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // Виды эмоциональных переживаний. С. 577.

8. Оселедчик М.Б. Логика шутки // Вестник Краснодарского государственного института культуры. 2016. № 3 (7). С. 10.

9. Лаврешина А.Ю., Дикая Л.А. Психологические характеристики и психофизиологические корреляты творчества и юмора // Северо-кавказский психологический вестник. 2016. Т. 14. № 1. С. 36-42.

10. Шаповалова О.Е. Коррекция и развитие чувства юмора у младших школьников с нарушением интеллекта // Современные образовательные технологии в мировом учебно-воспитательном пространстве. Сборник материалов XII Международной научно-практической конференции / Под общей редакцией С.С. Чернова. 2017. С. 74-79.

11. Горбунов С.А. Юмор как составная часть эмоционального интеллекта // Мир науки. 2015. № 3. С. 9.

12. Протас О.С. Использование юмора в обучении // Юмор и сатира в координатах XXI века. Сборник научных статей по материалам I Международной научно-практической конференции. Център за научни изследвания и информация «Парадигма». 2015. С. 81-84.

13. Кирюхина Н.В., Плеханова Н.А. Дидактический потенциал научного юмора в обучении физике // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 68-1. С. 147-151.

14. Абдулова В.А., Соловьева Е.М. Особенности эмоционального интеллекта у лиц юношеского возраста с разным стилем юмора // Психология в современном мире: сборник статей Международной научно-практической конференции / Под ред. О.В. Кащеева, И.В. Антоненко, И.Н. Карицкого. 2017. С. 185-189.