Глава 1. Мальчишки

Большое поле, вдоль автомобильной дороги, аккуратно «подстриженное» острыми косами деревенских любителей футбола, городские мальчишки использовали для запуска моделей аэропланов. Здесь им раздолье!

Сюда часто приезжали два друга: – Роман и Виктор. Оба выпускники Одесской гимназии и члены клуба Авиамоделистов. Виктору, на днях –исполнится семнадцать, а Роману – почти девятнадцать. Юноша задержался в учениках средней школы случайно – по вине романтических отношений между родителями.

Отец Романа – капитан дальнего плавания.

Мать – кандидат физико-математических наук. После замужества, она оставила науку и, как только сын немного подрос, стала путешествовать с ним по «городам и весям», придерживаясь курса корабля мужа. Это позволяло ей видеться с любимым человекам и чувствовать, что их брак живет полноценной жизнью. Чтобы сын не отставал от школы, сама занималась с ним по расширенной программе, но об экзаменах не думала, считая их несущественными в познании мира.

У Романа не было друзей среди ровесников. Он развивался в кругу взрослых людей. Рано стал говорить, читать, интересоваться техникой, а потом – и конструировать самолеты, к которым питал слабость. Его тянуло в небо… В каждом большом городе приобретал техническую литературу, детали и инструменты для работы с моделями. Мечтал самостоятельно построить аппарат, который позволит ему летать.

В семнадцать лет Роман обнаружил, отсутствие документа об окончании средней школы, позволяющего ему поступить в высшее учебное заведение и продолжить образование в техническом вузе.

Вообще-то, проблемы получения аттестата у него не было, но будучи юношей серьезным, он не захотел прибегать к связям родителей, а заявил им, что закончит обучение в гимназии и получит диплом, как все обычные дети, и для этого – будет жить самостоятельно. Родители посчитали его доводы разумными и согласились.

Роман вернулся в Одессу, сдал экзамены экстерном за семь классов средней школы, а – с восьмого – пошел учиться, как и положено, вместе со всеми.

Параллельно поступил в секцию моделирования Аэроклуба, стал читать специальную литературу по воздухоплаванию, серьезно заниматься спортом и прыгать с парашютом. Его день был расписан по минутам!

В гимназии подружился с любознательным острословом Виктором, сидящим с ним за одной партой. Вместе они делали уроки, наскоро перекусывали и бежали в Аэроклуб, или занимались конструированием летательных аппаратов в домашней мастерской.

В школе их считали – «не разлей вода». Виктору, на правах друга, было позволено корректировать расписание совместных занятий, уделяя особое внимание воспитанию выносливости.

Мама приезжала в Одессу два раза в год, а в промежутках между встречами –высылала посылки с одеждой для школы, спорта и других занятий по интересам. Роман не обременял себя вещами и большую их часть относил в Детский дом. Для жизни –брал деньги

со сберкнижки. Не злоупотреблял. Деньги, в основном, тратил на еду, модели аэропланов, кружки и спорт.

В очередной свой приезд, мама заключила договор на уборку квартиры и приготовление еды по желанию сына, – «чтобы не отвлекать его от занятий».

Роман подозревал, что женщина, убирающая жилище, информирует родителей о его самостоятельной жизни. Но это его не задевало: – Мама – имеет право знать о своем сыне – ВСЕ.

У юноши был мотоцикл и права на его вождение. Это облегчало друзьям успевать в разные места без опозданий. Вот, и сегодня, когда солнце еще не ушло за горизонт, они с Виктором, приехали на «летное» поле, чтобы опробовать свои новые модели летательных аппаратов. Сейчас здесь пустынно и никто не отвлекает их вопросами. …Постелили брезент, выложили необходимые приспособления и мелкий инструмент. Полюбовались на изделие рук своих…

– Как смотрится? – Что скажешь? – спрашивали друг у друга мальчишки и с любовью смотрели на модельки аэропланов.

– Смотрятся здорово, – оценил Роман. – Но главное, чтобы они еще и хорошо летали…

– Давай, сначала твою Ласточку, – сказал Виктор. – А то я – волнуюсь…Вдруг, чего-то у себя, намудрил!

– Ну и что – из того! –подбодрил друга Роман. -Без неудач – здесь ничего не происходит. Надо просто быть готовым к этому.

– Смотри! – И он, совершенно спокойно, запустил свою «птичку», постепенно переключая автоматику управления.

Его Ласточка без эксцессов набрала высоту, а потом легла на заданный курс. Роман в течение десяти минут контролировал режим полета, меняя направление движения. Что-то записывал в маленькой книжечке и прятал ее в карман рубашки.

– Что ты там пишешь? – интересовался Виктор. – Ведь – нет повода. Она прекрасно ведет себя!

– Повода может и не быть, а некоторые мысли на усовершенствование – могут возникать, – возразил молодой конструктор.

Когда функции летательного аппарата, запланированные к проверке, были исчерпаны, Роман посадил Ласточку и спросил друга: – Хочешь попробовать мою модель?

– О! Еще как! – Виктор, с придыханием, взял модель Романа и, повторяя алгоритм его программы, запустил ее в небо…

И в его руках, Ласточка показала себя превосходно. Она была послушной в управлении и надежной.

– А теперь пробуем мою… – Виктор заметно нервничал! – У него не всегда получалось гладко. Он очень надеялся на поддержку друга. Оценка и подсказка Романа – позволяли ему быстро находить и устранять недостатки в работе.

Летательный аппарат Виктора поднимался вверх медленно и, не достигнув нужной высоты, пошел на снижение…

– Давай еще раз…– попросил Роман. – Еще…Еще… – Надо понять, что не так!

Смотри внимательно: – Твой новый «самолет» уже на этапе подъема – показывает неполадки и не поддается управлению. Дома – начни с анализа крепления крыла к фюзеляжу. Я подключусь к тебе.

На вопросительный взгляд друга, ответил: – Нет, не сегодня. Извини! – Нет у нас времени. Отсюда —сразу едем в спорт зал.

В конце недели. Виктор напомнил Роману, что их ждет его капризная «птичка».

– Я помню…

– Тогда, из гимназии, предлагаю сразу к нам домой. Пообедаем и займемся делом.

– Не совсем удобно, – ответил Роман. – Пообедаю дома и подойду.

Виктор заартачился: –Мама обидится. Я уже поставил ее в известность, что мы придем вместе к трем часам.

– Ладно, – согласился Роман. – Пусть будет по –твоему.

За обедом мама Виктора тактично интересовалась, как у ребят дела в школе, как Роман справляется один – без родителей…Просила его не стесняться и заходить к ним почаще. —

Роман обещал.

Мальчики быстро управились с обедом и прошли на веранду, где Виктор оборудовал себе мастерскую. Там, на длинном столе, в идеальном порядке, лежали разные столярные и слесарные виды инструментов и модель дефектного самолета. Виктор, еще с вечера разобрал конструкцию, отделив крылья от корпуса, чтобы Роман мог быстро посмотреть все его части и сравнить с чертежами.

– Крылья смотреть не будем, – сказал Роман. Мы с тобой делали их вместе. Поскольку, ты ничего не менял в их конструкции —сюрпризов здесь быть не может. Думаю, дело в оперении хвостовой или носовой части фюзеляжа. Они – могут нарушать горизонтальный стабилизатор летательного аппарата…Препятствовать его устойчивости по оси движения…

Роман проверил соответствие частей фюзеляжа чертежной схеме и нашел ошибку. Сделал на корпусе пометки; показал, что и как надо устранить.

– Работай! – На следующей неделе – прокатимся и опробуем на поле.

– А как мы завтра, – поинтересовался Виктор.

– Как всегда – в десять в Аэроклубе. Сдадим зачет по укладыванию парашюта…Если Инструктор не будет возражать на ускорении – «попрыгаем»– и в спорт зал! – А сейчас – я домой. Накопилось много неотложных дел: – надо сдать книги в библиотеку, помыть мотоцикл. Да и выспаться – неплохо бы было… Неделя была – суматошной!

Роман поблагодарил хозяйку за обед и простился с Виктором. Первое, что он сделал, вернувшись домой, так это написал письмо родителям:

– Не волнуйтесь! У меня все в порядке. Роман.