Все книги

Елена Лосик

В книге представлены задания с черно-белыми, специально подобранными картинками. Работа по карточкам будет способствовать не только развитию внимания, но и ориентировки на листе и на плоскости.

В книге в игровой форме предлагается ребенку повторить слоги или звуки. Задания направлены на формирование устной речи и внимания у детей с ТНР. Рекомендовано для занятий с детьми ТНР.

Задания в альбоме направлены на диагностику и развитие внимания и мышления. В книжке 27 карточек. Рекомендовано логопедам, дефектологам,родителям. Задания составлены логопедом- дефектологом.

Черно-белые карточки для работы по формированию устной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Всего более 60 картинок для показа. Работа по картинкам способствует вызыванию звука или слога. Кроме того есть картинки, которые обозначают простые слова.

Работа по книге способствует устранению ошибок на письме и в устной речи. Таких ошибок , как замены и пропуски букв и звуков. В книжке описано, чем похожи и чем отличаются звуки: ш, ж, ч, ц, с,з, м, н . В занимательной форме представлена артикуляция данных звуков.

Задания на словообразование, слоговую структуру, звукопроизношение, лексический запас, слухоречевую память.Задания можно использовать в коррекционных и в диагностических целях.

Книга для занятий с детьми при подготовке. к школе, а также для детей младшего школьного возраста. Задания в книге помогут быстрее запомнить образ буквы, как буква пишется и как она звучит. Задания в книге служат профилактикой ошибок на письме и при чтении.

Задания составлены логопедом-дефектолог для детей с нарушением речи. Выполнение заданий способствует не только профилактике, но и коррекции ошибок на письме и при чтении.

Карточки для чтения способствуют устранению ошибок при чтении. Карточки составлены с учетом часто встречающихся трудностей во время обучения чтению. Чтение слогов с мягким согласным, составление слогов с мягким согласным, чтение слогов со стечением согласных, чтение слогов по порядку и другие.

Книга поможет логопеду, родителю определить, понимает ли ребенок старшего дошкольного и школьного возраста обращенную речь, насколько избирательно понимает логико-грамматические обороты. Задания в книге служат не только диагностическим целям, но и коррекционным.