Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное пособие

Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное пособие
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
3.0

Учебное пособие раскрывает теорию и методику обучения дошкольников иностранному языку с использованием классических и современных научных подходов к данной проблеме. В пособие включены необходимые и достаточные знания как по методике работы с дошкольниками, так по методике обучения иностранному языку; приводятся образцы языковых игр и упражнений, дан материал для практических, лабораторных занятий, самостоятельной подготовки студентов к контрольным и курсовым работам.

Пособие адресовано студентам факультетов дошкольного воспитания, специалистам, методистам и воспитателям дошкольных учреждений.

Лучшая цитата
способность пользоваться двумя языками в повседневной жизни естественно и регулярно
Оглавление
  • Введение
  • Общие положения
  • Формы обучения
  • Организация общения
  • Другие типы двуязычных дошкольных учреждений
  • Особенности общения в детском саду
  • Многоязычие в детском возрасте
  • Вопросы и задания
  • Языки и люди
  • Причины появления двуязычия и естественные принципы его формирования
  • Особенности повседневной речи
  • Разнообразие языков в мире
  • Опасности и выгоды владения иным языком
  • Вопросы и задания
  • Европейская языковая политика
  • Общие документы
  • Европейский языковой портфель
  • Языковой паспорт
  • Вопросы и задания
  • Психолого-педагогические и лингводидактические принципы обучения иностранному языку дошкольников
  • Психологические основы обучения иностранному языку дошкольников
  • Психология учебной деятельности
  • Коммуникация с взрослым
  • Детские деятельности
  • Взаимодействие языков в процессе обучения
  • Факторы, влияющие на усвоение второго языка
  • Вопросы и задания
  • Возрастной фактор в овладении языком
  • Эффект раннего начала обучения
  • Сроки введения второго языка в обучение
  • Соотношение общего развития ребенка с возможностями обучения второму языку
  • Вопросы и задания
  • Объем владения иностранным языком
  • Различия во владении языком ребенка и взрослого
  • Требования к владению иностранным языком
  • Критерии определения степени владения языком
  • Успешность в овладении вторым языком
  • Вопросы и задания
  • Развитие двуязычия в естественном общении и в обучении
  • Реакция на окружение
  • Мышление на изучаемом языке
  • Примеры двуязычных ситуаций
  • Опыт обучения иммигрантов
  • Вопросы и задания
  • Интеркультурная педагогика
  • Человек и его культурно-языковое окружение
  • Приемы интеркультурной педагогики
  • Интеркультурная педагогика в разных странах
  • Культурно-психологическая специфика иноязычного общения
  • Вопросы и задания
  • Позиция педагога
  • Педагогический стиль и возраст
  • Учебное общение
  • Вопросы и задания
  • Коммуникативный минимум
  • Отбор речевых средств
  • Коммуникативные стратегии детей в ситуациях введения новой лексики на иностранном языке
  • Вопросы и задания
  • Содержание методики обучения иностранному языку
  • Методические основы обучения второму языку
  • Организация занятия
  • История преподавания иностранных языков
  • Современные методы преподавания иностранных языков
  • Новые тенденции обучения
  • Вопросы и задания
  • Начальный уровень владения языком
  • Вопросы и задания
  • Использование игр детей при обучении иностранному языку
  • Вопросы и задания
  • Игры с карточками
  • Вопросы и задания
  • Использование компьютера в обучении
  • Вопросы и задания
  • Закономерности усвоения элементов коммуникации в разных видах деятельности
  • Вопросы и задания
  • Проведение занятий с организацией речевого общения на изучаемом языке
  • Общие принципы речевого общения с дошкольниками
  • Вопросы и задания
  • Проверка уровня усвоения языка
  • Вопросы и задания
  • Вариативность процесса обучения
  • Вопросы и задания
  • Учебные пособия по иностранному языку для дошкольников
  • Вопросы и задания
  • Формы организации занятий с дошкольниками
  • Вопросы и задания
  • Примеры практической работы с дошкольниками
  • Планирование работы
  • Общие принципы
  • Примеры проведения занятий
  • Образец работы по одной и той же теме в разных возрастных группах
  • Работа над лексико-грамматическими темами
  • Время глаголов
  • Выражение принадлежности и состояния (глаголы-связки)
  • Действия человека
  • Семья
  • События и состояния
  • Предлоги (и падежи)
  • Пространственные предлоги
  • Союзы, союзные слова
  • Качества и свойства
  • Большой – маленький
  • Много – мало
  • Счет от 1 до 10
  • Люди и животные
  • Овощи, фрукты, ягоды
  • Посуда
  • Одежда
  • Еда
  • Растения
  • Город, деревня
  • Транспорт
  • Сутки
  • Погода
  • Время года
  • Праздники и развлечения
  • Вещи
  • Мебель, комната
  • Дом
  • Музыка
  • Животные как люди
  • Спорт
  • Природа
  • Магазин
  • Игры, игрушки, детский сад
  • Школа
  • Путешествие
  • Животные
  • Доктор
  • Цирк
  • Профессии
  • Приложения
  • 1. Сводный словарь
  • 2. Звуки, издаваемые животными (по Кэти Болл)
  • 3. Образцы повседневной речи (английский язык)
  • Литература
  • Примечания