В педагогике общепринятым считается разделение обучения на прямое и косвенное. При этом во главу угла ставятся методы обучения, которые в одном случае прямо направлены на обучение, а в другом – имеют обучение в качестве побочного результата. Так, выучить стихотворение или отрывок из произведения можно, просто зазубрив его (прямое обучение) или включив его, к примеру, в театральную деятельность, где текст станет материалом для разыгрываемого спектакля (косвенное обучение).