Продуктивная деятельность очень важна для развития игры уже хотя бы потому, что непосредственно связана с развитием воображения. Деятельность по замыслу, отличающая продуктивную деятельность, возможна только тогда, когда ее продукт изначально представлен в воображении ребенка. Иными словами, ребенок сначала представляет мишку или домик, которые появятся в результате продуктивной деятельности, и только потом начинает реализовывать