Именно в этом возрасте можно и целесообразно начать обучение тому или иному виду продуктивной деятельности. Вместе с тем, поскольку главный мотив продуктивной деятельности оказывается в ней самой, то ребенок может использовать получившийся продукт как предмет для украшения или как средство какой-либо другой деятельности.