От автора

Дорогие читатели!

Я хочу поговорить о славянских корнях, их значении в истории и культуре нашей Родины. Эта тема близка моему сердцу.

Славянские корни, в том числе и период Языческой ее формы – это не просто слова и фразы, а целая система ценностей, традиций и обычаев, формировавшаяся на протяжении веков. Они отражают историю нашего народа, его борьбу за независимость, стремление к красоте и гармонии. К сожалению, а может быть и к лучшему, мы мало знаем о прошлом, но при этом продолжает жить через легенды, мифы, и писателей, которые придумывают новые подробности из быта славянских богов. Между прочим, у меня есть предположение, что Языческий период вскоре станет просто как отдельный жанр в фантастической и фэнтезийной литературе.

Изучение славянских корней помогает понять себя и свое место в мире. Оно позволяет увидеть связь между прошлым и настоящим, узнать о жизни предков, их ценностях и традициях. Это путешествие к самопознанию и уважению к истории. Однако, столь критикуемое в современном мире.

Конечно, изучение истории может быть сложным. Знание прошлого – ключ к пониманию будущего. Как красиво сказано, однако.

Хочу обратить внимание на то, что славянские корни – это не только язык и культура, но и духовность. Наш язык – кладезь слов и выражений, хранящих историю и культуру.

Славянские корни вдохновляли писателей, поэтов и художников, например – А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой.

Изучение славянских корней, независимо от периода - это не только учеба, но и возможность прикоснуться к живой традиции. Мы можем найти их следы в повседневной жизни, обычаях, песнях и сказках.

Многие народные праздники и обряды глубоко укоренены в славянской культуре. Они отражают верования, представления о мире и жизни. Изучение этих праздников помогает лучше понять культуру и ее ценности. Конечно, они дошли до нашего времени в многогранном измененном виде, но все же дает некое представление.

Не бойтесь изучать историю славянских народов. Начните с малого: прочитайте книгу, посмотрите фильм, посетите музей. Постепенно вы сможете углубиться в тему и узнать много интересного.

Не бойтесь задавать вопросы и искать ответы. Знание – сила, помогающая двигаться вперед и развиваться. Изучение своей истории станет увлекательным путешествием и источником вдохновения. И, кстати, изучение истории других народов так же является не менее увлекательным.

Надеюсь, мой рассказ вдохновит вас. Это путешествие будет интересным и познавательным на тему «а что, если было бы так».

Берегите свою историю. Не делите ее на «ДО» и «ПОСЛЕ». Имейте уважение к нашему прошлому и гордо несите в сердцах - настоящее!

Хочу подчеркнуть: изучение нашей истории, истории славянского язычества не унижает другие культуры. Мы живем в многообразном мире, где каждая культура имеет право на уважение. Язычество (РОДноверие) – часть нашей идентичности, но это не значит, что мы должны пренебрегать другими традициями.

Давайте уважать и изучать все культурное многообразие мира. Ведь в этом многообразии мы находим силу и богатство.

История написана как литературное предположение "а что, если" и ни в коем случае не принижает значимость других народов и традиций. Быть добру!

С уважением, автор книги

Дмитрий-СГ Синицын

Благодарности

Это черновик автора "как есть"! Редактируемая и дополненная часть выйдет позже!

Слова, всего лишь звук, который рождается в человеке. Голова – всего лишь источник фантазий. Данная работа, будет подарком давнему товарищу по музыкальному цеху – Дмитрию Павлову.

Наше знакомство произошло в далеком 2010 году благодаря его родственнику, который, волей судьбы, разумеется, попал служить срочную службу ко мне в отряд специального назначения.

Не скажу, что я его слишком жаловал, но вниманием моим он не был обделен. И тогда, узнав, что я занимаюсь музыкой, он решил подойти с другой стороны и такой говорит:

– Вот у меня есть родственник, у них группа. Им нужен вокалист!

Вот так вот я и познакомился с группой «Игры под током» и их гитаристом – Дмитрием Павловым. В группу я к ним не попал и как сдружились, не помню, однако, вот уже 16 лет мы знаемся.

Слова благодарности выражаю Морщикову Алексею Валерьевичу, за поддержку в трудные минуты, теплые разговоры, за умение делать кофе и за то, что просто хороший человек. С него списан образ героя книги – Зёма. И, разумеется, за критику.

Своим детям – Велесу, Святогору и Василисе. Супруге – Татьяне.

Стоит помнить, что большинство информации в книге не имеет научного обоснования и приведены в качестве информационной (просветительской) справки.

Автор НЕ пропагандирует язычество в любой его форме и ни к чему не призывает.

Книга носит исключительно развлекательный характер в жанре фэнтэзи. Не стоит воспринимать описанные сцены, как альтернативные взгляд на историю мифологии.

Предисловие

У окраины леса, в поле, старуха с ребенком, устроившись поудобнее на земле, занималась сортировкой трав, с нежностью и кропотливым вниманием отбирая каждый колосок и листик в мешочки, откидывая в сторону грубые корешки. Ребенок сидел рядом и что-то сам себе напевал, увлеченно играя со своими руками, изображая то человечков, то птиц, а потом, резко вскочив на ноги, протянул со всей своей детской наивностью:

— Так кто ты — маг или колдун? Заговорщица или ведунья? Чародей или ведьма? — не унимался ребенок, теребя старуху за волосы. Та лишь терпеливо улыбалась на надоедливые вопросы и старалась не отвлекаться от дела. — Ну скажи, не молчи! Ты умеешь колдовать?! Твоя магия способна оживить горы?

Старуха замерла, вытерла выступившую на лбу испарину и нахмурилась. Она пристально посмотрела на него, слегка сощурилась и улыбнулась.

— Я не колдун и не маг! И даже не чародей! — подняв брови, ответила она шепотом.

— А кто же тогда? Волшебник? — так же шепотом протянул ребенок, прикрыв рот рукой.

— Нет, не волшебник! — старуха улыбнулась и ласково потрепала его по голове, продолжив заниматься отбором трав дальше. — Уже давно не волшебник! — она произнесла это тихо, с грустью и задумчивой ноткой в голосе.

— Но ты же умеешь колдовать?! — все так же шепотом спросил ребенок и крепко обнял за костлявые плечи старухи.

— Не-а! — улыбнулась она, прижавшись щекой к его голове. — Не умею!

Ребенок взглянул на нее с грустью. Старуха поднесла палец к своему носу, а затем резко щелкнула им в воздухе.

— Пусть это будет наш секрет!

Веточки, лежавшие на земле рядом с ребенком, вдруг ожили и превратились в маленьких человечков. Они закружились в хороводе, и глаза ребенка засияли от восторга. Он радостно рассмеялся и захлопал в ладоши.

— Ратибор! — вдруг окликнул женский голос. — Ратибор! Ты где? Ратибор!

Ребенок отвлекся на голос матери.

— Ступай, — произнесла старуха, вытянув руку. Человечки снова стали сухими прутьями, бездыханно упав на землю. — Пусть это останется между нами, — подмигнула она.

— Хорошо! — ответил он и крепко обнял, как только мог. — А ты меня научишь?

— Когда-нибудь, если ты этого захочешь!

— А когда ты была маленькой, ты тоже умела так делать?

— Когда я была такой, — старуха задумалась, — когда я была такой… Уже и не помню!

— Ратибор! — вновь окликнул ребенка женский голос.

— Иду! — крикнул в он в ответ. — А где твоя мама?

— Моя мама… Моя мама отдыхает!

— А как тебя зовут?

Старуха словно ждала этого вопроса. Ее глаза заблестели.

— Меня зовут – Яга! Если быть точнее, то - Ядвига, дочь Вия! — с доброй улыбкой ответила она, затягивая мешочки с травами. — Не испугался?

— А чего мне пугаться? — ответил он и еще раз крепко обнял старуху за костлявые плечи. — Ты хорошая! Я знаю!

— Ратибор! Малыш! Вот ты где! — молодая голубоглазая девушка в длинном сарафане и с длинными русыми волосами, в которых купались лучи солнца, обняла ребенка, взяв на руки. — Ты куда убежал?!

— Я познакомился с бабушкой!

— С бабушкой? — удивилась девушка, заглянув за его спину. — С какой бабушкой?

— Да вот же! — воскликнул он, указав рукой в ее сторону. Но на месте, где сидела старуха, уже никого не было. — Ой! Вот здесь и была! Честно-честно! Она сказала, что ее зовут Яга! И у нас теперь есть свой секрет!

Девушка улыбнулась и прижала ребенка к груди, поцеловав в голову.

— Пойдем до дома, Ратибор! — сказала девушка, поставив на ноги ребенка.

— Но она правда была здесь! — не унимался ребенок и обернулся в сторону леса, где посреди деревьев, в тени, вновь увидел ее. Она помахала ему вслед, поднеся указательный палец к носу. Ребенок одобрительно кивнул головой.

Поклонившись лесу, девушка протянула берестяной кулек с ягодами Ратибору. Он отсыпал небольшую горсть и положил на землю.

— Во славу Рода! — сказал он, поблагодарив лес за дары, бегая глазами меж стволов деревьев в поисках старухи. Но никого так и не увидел. — Мама! Она мне рассказала про Велеса! — Ратибор аж подпрыгнул, произнося незнакомое имя. — Но я не знаю, кто это…

— Ты еще совсем юн, Ратибор! Велес — хозяин леса! И придет время, ты все поймешь…

— Расскажи! Расскажи!

Она остановилась и развернула Ратибора к себе лицом. Всмотрелась в яркие и невинные голубые глаза, потеребила за щеки и широко улыбнулась.

— Пойдем до дома! — она аккуратно коснулась его кончика носа. — Нужно успеть к закату! А Велес, — она вдумчиво улыбнулась, будто вспомнила какой-то момент, — дело было так...