Мастер-класс для вожатых

4,7
3 читателя оценили
127 печ. страниц
2016 год
Оцените книгу
  1. А дети? Что дети хотят от лагеря? Они хотят ярко и интересно проводить время, играть, творить, выдумывать, петь и танцевать, соревноваться, общаться и дружить. Не хотят они только одного – скучать.
    3 апреля 2019
  2. Логическое завершение работы на смене В течение смены вы движетесь к какой-то определенной цели – найти клад, спасти принцессу, построить корабль, так вот – не забудьте под конец этот клад все же найти.
    17 апреля 2018
  3. Для проведения игры необходимо несколько помещений – игровых модулей. Каждое помещение имеет свое игровое название и соответствующее оформление. В качестве помещений для игры могут быть использованы игровые холлы, палаты и т. д., причем одно помещение за время игры можно использовать несколько раз, необходимо только быстро менять его оформление и игровые задания. Названия игровых модулей: информационный центр, архив, аналитический отдел, жилой блок, командный пункт, биолаборатория, спасательный ангар. Для игры понадобятся следующие материалы: повязки на глаза, конфеты или чупа-чупсы (в качестве «вакцин»), несколько ключей, газеты, стикеры, несложный кроссворд, бумажки с именами участников, игровые задания (шифровки, загадки). Желательно, чтобы игру проводили несколько вожатых: собственно ведущий, который по сюжету игры играет роль «компьютерной программы – помощника», и его технические помощники, которые должны готовить помещения, раскладывать игровые материалы, контролировать ход игры.
    1 апреля 2018

Книги, похожие на «Мастер-класс для вожатых»

Все

По жанру, теме или стилю автора