ознакомилась с интернетом, он позволил мне, тогда еще подростку, сбежать из так называемого реального мира. В школе я чувствовала себя совсем чужой, меня неправильно понимали, но в киберпространстве я могла представляться такой, какой всегда хотела быть. Воображаемые идентичности помогали мне понять, кто я. И это касалось не только меня. В те дни общение в чате отчасти привлекало тем, что ты никогда не знал, с кем ведешь разговор: действительно ли собеседник – тот, кем он представился.