Есть и вполне понятное желание просто позвонить и услышать мамин голос. Но родители работают и не могут постоянно отвлекаться на звонки, поэтому просят звонить в крайних случаях. Ребенок тут же придумывает этот крайний случай, сгущая для этого краски.
Ребенок не привык самостоятельно решать возникающие проблемы, брать на себя ответственность и боится допустить ошибку. Ему нужен контролер.
Ребенок звонит, чтобы поделиться впечатлениями. Не может дождаться окончания уроков.