Цитаты из книги «Школьники ленивой мамы»

Если ребенок не просит о помощи – пусть справляется сам. Если попросил – помогите.

Все тяготы школьной жизни ребенок сможет преодолеть при наличии адекватной поддержки родителей.

Мой внутренний психолог научил моего внутреннего педагога задавать себе несколько простых вопросов, прежде чем принимать воспитательные решения. Вот эти вопросы:• А не было ли в твоей жизни подобного? Всегда ли ты сама ведешь себя идеально правильно?• Поступали ли с тобой аналогичным образом твои родители? Что ты при этом чувствовала?• Если бы ты была на месте ребенка, какую поддержку от родителей ты хотела бы получить?

Принять ребенка – значит, в том числе принять ваши интеллектуальные «профильные несовпадения».

Не стоит трагически переживать из-за плохих оценок ребенка в школе. Возможно, что его способности просто не вписываются в рамки школьных учебников.

Системность мышления – это умение соотносить часть и целое, искать сходства и отличия, уметь обобщать и понимать простые причинно-следственные связи.

У ребенка свой путь. И его на этом пути нужно не ломать, а поддерживать.

Опыт переживания успеха может стать сильным мотивирующим фактором.

Расставляйте приоритеты правильно. Не портите действительно важное. Отношения с ребенком важнее школьных оценок.

Не ругайте ребенка за ошибки. Если ошибка уже совершена, то криком этот факт все равно не исправить. Криком вы только испортите настроение и отношения. Ребенок может начать скрывать свои ошибки. Начать врать. А значит, вы не сможете помочь ему в исправлении ошибок. Более того, ребенок начнет бояться совершить ошибку. Страх парализует. Страх снижает концентрацию внимания, а значит, только усиливает вероятность появления новых ошибок. Постарайтесь не кричать.