Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Психология формирования имиджа учителя

Психология формирования имиджа учителя
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
5.0

Пособие содержит теоретическое обоснование природы имиджа учителя, его характеристики и типы, дан инструментарий формирования педагогического имиджа учителя и психологические методики его изучения.

Издание предназначено учителям школ, преподавателям и студентам вузов – будущим педагогам.

Оглавление
  • Введение
  • Раздел 1
  • 1. Понятие об имидже
  • 2. Социально-психологическая природа и типология имиджей
  • 3. Технология построения имиджа
  • 4. Психологический инструментарий в имиджелогии и особенности его использования
  • Вопросы и задания для самопроверки
  • Литература
  • Раздел 2
  • 1. Я-концепция учителя и стили взаимодействия
  • 2. Педагогическое мастерство и имидж учителя
  • 3. Педагогическое мастерство и имидж в опыте педагогов-новаторов
  • 4. Элементы построения имиджа учителя
  • Вопросы и задания для самопроверки
  • Литература
  • Раздел 3
  • 1. Педагогическая техника в деятельности учителя
  • 2. Использование специальных курсов и различных психотехник в формировании имиджа учителя
  • Знакомство с собой и формирование представления о себе
  • Задание для самотренинга
  • Самомотивация – поддержка самого себя
  • Привлекательность – создание положительного облика
  • Методика личного обаяния
  • Технологии успеха
  • Вопросы и задания для самопроверки
  • Задания и упражнения
  • Типы конфликтных личностей
  • Тест-тренинг
  • Тест для самостоятельного тренинга
  • Литература
  • Раздел 4
  • 1. Роль диагностики в психологии формирования имиджа учителя
  • 2. Методики изучения имиджа учителя и практикумы
  • Психотехника профессионального успеха (по Н.В. Самоукиной)
  • Схема анализа индивидуального стиля деятельности учителя (по Марковой А.К., Никоновой А.Я.)
  • Опросник «Хороший учитель»
  • Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в модификации А.А. Реана)
  • Методика построения психологических профилей креативности «Я-реальный», «Я-идеальный», «Я-рефлексивный», «Я-концепция» (по Вишняковой Н.Ф.)
  • Методика исследования барьеров педагогической деятельности (по Шамовой Т.М.)
  • Уверенность в себе (тест Рейдаса)
  • Упражнение «Маяк»
  • Самотест «Профессиональное мастерство учителя» (по Л.К. Гребенкиной и Л.А. Байковой)
  • Модифицированная методика Т. Дембо «Размещение себя на шкале»
  • Опросник «Умеете ли вы влиять на других?»
  • Практикум «Перевоплощение»
  • Эмоциональная палитра (по А.А. Мурашову)
  • Войдите в роль (по А.А. Мурашову)
  • Побудем артистами
  • Пантомима
  • Оживший портрет
  • Ролевое обсуждение (по С.В. Ковалеву)
  • Инсценировка пословиц
  • Музыкальная пауза
  • Педагогический практикум «Импровизация»
  • Импровизация со словами
  • Групповой рассказ (по С.В. Гиппиус)
  • Правда – неправда
  • Мгновенная реакция
  • Театр
  • Спортивный экспромт
  • Педагогический практикум «Имиджелогия в типичных ситуациях»
  • Самопрограммирование личности
  • Оценка действий
  • Целесообразность, логика, последовательность, завершенность действий
  • Инсценировка действия
  • Мысленные сценарии
  • Меняйте контексты
  • Некоторые приемы
  • Практикум «Создаю себя сам»
  • Умение говорить и слушать
  • Вопросы и задания для самопроверки
  • Литература
  • Вместо заключения
  • Учитель, перед именем твоим…
  • Глоссарий
  • Приложения
  • Приложение 1
  • Объяснительная записка
  • Литература
  • Приложение 2
  • Объяснительная записка
  • Тема 1
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 2
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 3
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 4
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 5
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • 1. Проблемная лекция
  • 2. Лекция – визуализация
  • 3. Лекция вдвоем
  • 4. Лекция с заранее запланированными ошибками
  • 5. Лекция – пресс-конференция
  • 6. Семинар и тематическая дискуссия
  • 7. Практические занятия
  • 8. Лабораторные занятия
  • 9. Деловые игры
  • Литература
  • Приложение 3
  • Объяснительная записка
  • Тема 1
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 2
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 3
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 4
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 5
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 6
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Литература
  • Приложение 4
  • Объяснительная записка
  • Тема 1
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 2
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 3
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 4
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 5
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 6
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 7
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Тема 8
  • Примерный план работы над темой
  • Методические особенности работы над темой
  • Литература
  • Примечания
  • Общая психология
  • Правообладатель: ВЛАДОС
  • Дата написания: 2004
  • Год издания: 2004
  • ISBN (EAN): 9785691013225
  • Дата поступления: 3 сентября 2012
  • Объем: (395,2 тыс. знаков)
    ● ● ● ●