Кроме того, было две мощнейших системы сословно-корпоративного воспитания – кадетские корпуса и духовные семинарии. Начальные школы для народа тоже были двух типов – министерские и церковно-приходские. Эта система дополнялась многочисленными ведомственными школами (напр., коммерческими училищами).
- Главная
- Научно-популярная литература
- ⭐️Алексей Любжин
- 📚«Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого»
Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook
Премиум
5
(1 оценка)
Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого
549 печатных страниц
Время чтения ≈ 14ч
2017 год
0+
Чтобы читать онлайн оформите подписку
Оцените книгу
О книге
Есть ли будущее у российской школы? Каким должен быть образовательный стандарт? Что отличает современных школьников от прошлых поколений учащихся? Своими размышлениями о проблемах образования делится с читателями доктор филологических наук Алексей Игоревич Любжин.
В сборник включены статьи по педагогике, исторические очерки и выдержки из «Живого Журнала». В качестве иллюстраций использованы дореволюционные открытки из личной коллекции автора. Книга адресована всем, кто интересуется историей и перспективами российского образования.
читайте онлайн полную версию книги «Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого» автора Алексей Любжин на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого» где угодно даже без интернета.
Подробная информация
- Дата написания:
- 1 января 2017
- Объем:
- 988270
- Год издания:
- 2017
- Дата поступления:
- 7 марта 2018
- ISBN (EAN):
- 9785912442070
- Время на чтение:
- 14 ч.
Поделиться
Для мальчиков было два основных типа средней школы – классическая гимназия и реальное училище; их программы сильно отличались друг от друга, но по глубине культуры и количеству сведений оба типа сильно превосходили советскую среднюю школу.
Один из крупнейших русских антиковедов второй половины XIX в. В. И. Модестов писал: «С фактом малой способности и наклонности русского ума к филологическим занятиям надобно считаться, памятуя, что, как ни сильна бывает подчас воля человека, природа его еще сильнее, и бороться с нею дело неблагоразумное и заранее проигранное».
О проекте
О подписке