Издание второе, дополненное и исправленное

Автор-составитель Любовь Петрова

Корректор Алексей Леснянский

ISBN 978-5-0050-2756-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение
Тайна гениев раскрыта. Гениями не рождаются, ими становятся

И какие только характеристики ни приписывают гениям!

И что мозг у них устроен не так, как у других, и что они уже рождаются суперумными, благодаря этому и достигают гения (успеха) в чем-либо, что достичь гения в чем-либо могут только те люди, у которых очень высокое ай-кью, что развить ум до уровня гения можно только с помощью специальных упражнений и т. д.; еще в последнее время в мозг людей, причем уже в раннем возрасте, внедряют следующую ложную информацию: что достичь гения (успеха в чем-либо) могут только такие люди, которые очень хорошо учатся в школе.

И что же делает эта информация с людьми, которые учились в школе не очень хорошо? Она автоматически блокирует (нейтрализует) у них мечту, что они смогут достичь успеха в жизни.

Вот кто из нас не мечтал в детстве (или даже будучи взрослым) стать великим химиком, физиком, шоуменом, машиностроителем, модельером, изобретателем и т. д.? И почему не стали?

По вышеуказанной причине. В то время как многие люди, достигшие гения в разных сферах деятельности, никогда не посещали школу или же посещали, но совсем недолго. Информация о таких людях будет дана в данной книге.

Суть дела не в том, что я против получения образования в школе. Оно, несомненно, важно, потому что благодаря ему люди учатся читать, считать, писать, а также получают базовое (минимальное) знание обо всем на свете.

Но вот к достижению гения, а по сути высочайшей квалификации, экспертности в деятельности, полученное базовое образование в школе и даже в высших учебных заведениях не имеет практически никакого отношения.

А что же тогда имеет к этому отношение? Встроенная в человека поисковая система. Или, по-другому, встроенная в человека возможность получать ответы на любые интересующие его вопросы.

Как люди используют эту возможность в достижении гения в разных сферах деятельности, я рассказываю в этой книге.

Часть 1

Глава 1.
Благодаря чему на самом деле гении достигают гения в чем-либо?

Есть у меня шестерка слуг,

Проворных, удалых,

И все, что вижу я вокруг, —

Все знаю я от них.

Они по знаку моему

Являются в нужде.

Зовут их Как и Почему,

Кто, Что, Когда и Где.

Киплинг

Итак, эта книга о возможности, заложенной в человеке, получать ответы на любые интересующие его вопросы, которую он может использовать осознанно не только для достижения гения в любой сфере деятельности, решения всякого рода проблем, но и для достижения разных желанных целей.

Единственная причина, по которой многие люди не используют сознательно эту возможность для достижения вышеперечисленного, так это потому, что они не знают о данной возможности.

Те, кто знает о ней, просто используют ее совершенно сознательно для достижения любых желанных целей, и все.

И сразу же привожу пример, как использовал возможность получать ответы на любые интересующие вопросы знаменитый изобретатель Н. Тесла: для совершения открытий, изобретений и в общем для достижения желанных целей.

Роберт Стоун «Небесная 911» (цитата сокращена):

«…Уже в детстве (Н. Тесла. – Прим. авт.) изобрел водяное колесо и новую разновидность рыболовного крючка.

Николе было семь лет, когда городские пожарники безуспешно пытались накачать насосом воду из реки, чтобы потушить пожар. Неожиданно Никола, который уже тогда прислушивался к разуму Вселенной (который умел получать ответы на интересующие его вопросы, быстро получил ответ на вопрос, по какой причине насос не работает: в шланг что-то попало. – Прим. авт.), тут же нырнул в воду и вынул из приемного шланга закупоривший его камень.

В 20 лет Тесла изобрел и запатентовал первый асинхронный электродвигатель, который продал Джорджу Вестингхаузу за миллион долларов плюс партнерство…

…Он слушал (задумывался над интересующими его вопросами, получал ответы на них. – Прим. авт.), изобретал и патентовал изобретения…»

Альберт Эйнштейн

В самом конце последней серии биографического сериала об Альберте Эйнштейне «Гений» Эйнштейн в ответ на вопрос очень любопытной девочке Элис ответил.

Элис: «Как вы стали таким умным?»

Эйнштейн: «У меня нет особых талантов, но я очень-очень любознательный, Элис. Я просто задаю вопросы, вот как ты. Это очень важная вещь, и каждый может это делать».

Элис: «Знаете, вчера я смотрела на Луну и думала: почему она не падает на нас? И если Луна вызывает приливы, то почему молоко из кошачьей миски не разливается по всему полу, когда Луна пролетает над ним? И откуда взялась Луна, она же не из сыра состоит, верно? А все звезды и планеты, откуда они взялись на небе? И кто это сделал вообще?»

Эйнштейн остановился и, глядя задумчиво вслед девочке, наверно, подумал: возможно, он разговаривает сейчас с будущим гением.

Если наберете в поисковике Интернета «гениальные дети», то обнаружите, как много детей подросткового и даже младшего возраста совершили открытия или что-то изобрели. И все это благодаря любознательности и поисковой системе, встроенной в них.

О том, что человек наделен возможностью получать ответы на вопросы, говорил Иисус.

В Евангелии от Матфея (гл. 7, ст. 7) сказано: «Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам; ибо всякий просящий получает, и ищущий находит, и стучащему отворят».

Причем под «стучитесь» Иисус, по моему мнению, однозначно подразумевал не только то, чтобы перед людьми открылось что-то, они должны стучаться к кому-то в двери или спрашивать у людей о чем-то.

А должны, чтобы перед ними открылось что-то, причем в истинном свете, а не в ложном, стучаться с вопросом в свой собственный мозг или к Богу (что одно и то же), и мозг и Бог обязательно ответят ему на вопрос. Дадут ему все, что он просит.

Писатель М. Пришвин по данному факту писал: «Если внутри тебя не поставлен вопрос, то никакая книга, никакой мудрец, никакая среда не даст тебе ничего!»

И это истина!

По существу, если бы человек не был наделен возможностью получать ответы на интересующие его вопросы, то он не смог бы эволюционировать. Ибо эволюционировать он может только при условии получения ответов на интересующие его вопросы плюс, конечно же, анализ.

Но анализировать могут и животные на основании полученного опыта. А вот возможностью размышлять над вопросами и получать ответы на них они обделены. По этой причине животные, а также и люди, которые очень редко задумываются над теми или иными вопросами, не эволюционируют.

Для того чтобы получать ответы на интересующие вопросы, которые вы, мои дорогие читатели, сможете использовать как для достижения гения (успеха) в любых сферах деятельности, так и для достижения любых желанных целей, вам всего-то нужно будет научиться сосредоточивать свое внимание на интересующих вас вопросах не поверхностно, а очень глубоко.

На поверхностные вопросы что мозг, что Бог не отвечают или отвечают что попало!

Единственное, что плохо, так это то, что мозг, Бог или Высшие Силы и т. д. (все зависит от того, к кому человек обращается с вопросом или просто задумывается над вопросом) не всегда дают ответы на вопросы в виде мыслей, возникающих в голове.

А они могут отвечать на вопросы всякими разными способами. Они могут давать ответы и через телевидение, и через книги, и во сне, или привести человека туда, где находится ответ, или столкнуть его с людьми, которые могут ему дать ответ на интересующий его вопрос и т. д.

Однажды И. Ньютон сидел в саду и увидел, как с яблони упало яблоко.

Это заставило его задуматься над вопросом: «А почему яблоко всегда падает перпендикулярно земле? Почему бы ему не отклониться в сторону или не взлететь?..»

Благодаря тому, что Ньютон задумался над этим вопросом, им был обнаружен, описан, доказан и обнародован закон всемирного тяготения.

Кто-то говорит, что это байка про Ньютона, придуманная кем-то. Но это неважно, важно то, что его все равно что-то заставило задуматься над вопросом, почему предметы не взлетают вверх, а падают на землю.

Ученый Д. И. Менделеев долго занимался изучением органической химии, но никак не мог структурировать полученные знания в систему. Вопрос «как это сделать?» постоянно крутился в его голове. И однажды произошло чудо – полученные им знания сами структурировались в его мозге в периодическую систему, которую он увидел во сне.

Золотоискателю, о котором рассказывает Роберт Т. Кийосаки в книге «Богатый папа, бедный папа», мозг отвечал на вопрос «где находятся залежи золота?» таким образом: он приводил его в места, где находились залежи золота.

Уильям Хьюитт, гипнотерапевт, в одной из своих книг «Сила разума» рассказывает вот какой эпизод из своей жизни, связанный с получением ответа на вопрос: «Однажды я получил ответ на свой вопрос спустя две недели почтой от анонимного отправителя…»

Так что, дорогие читатели, будьте внимательны к тому, что будет происходить с вами после того, как вы зададите тот или иной вопрос.

Ибо невнимательность человека к тому, что начинает происходить с ним после того, как он задается тем или иным вопросом, является основной причиной, из-за которой он думает, что он не получает ответы на свои вопросы.

Чего НЕЛЬЗЯ делать, когда обращаешься с вопросом к Богу или к кому еще или когда просто задаешься вопросом?

Задаваться в одно и то же время вопросами, имеющими разную тематику.

Дело в том, что если мозгу задать подряд несколько вопросов с разной тематикой, то он в таком случае выдаст такую мешанину ответов на вопросы, что вы не сможете узреть в этих ответах ответ на главный интересующий вас вопрос. Или сможете, но с огромным трудом.

По этой причине если вы хотите получать четкие ответы на свои вопросы, то постарайтесь, прежде чем сосредоточивать внимание на том или ином вопросе, как бы прочувствовать точность постановки вопроса. Или, точнее, точность ответа, который вы бы хотели получить.

Допустим, вы хотите найти место произрастания грибов. Но при этом задаете вопрос не в таком ракурсе: «Где произрастают (растут) грибы?», – а в таком: «Я хочу найти грибы!» или «Где находятся грибы?».

Это может привести к тому, что мозг просто приведет вас, дабы ответить вам на ваш вопрос, допустим, в магазин, где продаются грибы.

Или к соседке, у которой есть грибы. Или вообще может подсунуть вам книгу, в которой будут нарисованы грибы и т. д.

По этой причине если вы хотите найти не просто грибы, а именно их место произрастания, то вы должны задаваться вопросом: «Где же грибы произрастают (растут)?» И тогда, возможно, вам кто-то подскажет, где они произрастают, или кто-то пригласит вас за грибами, или вы сами поедете в лес и найдете их и т. д.

Так же обстоит дело и с получением ответов на любые другие вопросы. Допустим, у вас упал гемоглобин и вы хотите узнать, благодаря каким средствам вы можете поднять его.

Тогда вы так и задаете вопрос: «Благодаря чему можно поднять гемоглобин?» Или более конкретно: «У меня упал гемоглобин, благодаря чему я могу его поднять?» И вы получите ответ на этот вопрос тем или другим образом.

Вы потеряли ключи. Тогда так и задаете вопрос: «Где находятся ключи?» Или: «Где я потерял ключи?»

У вас сломался тот или иной прибор. Тогда вы задаете вопрос в следующем ракурсе: «По какой причине механизм не работает?» И т. д.

Если у вас никак не получается получить ответ на интересующий вопрос, то данному факту могут способствовать следующие причины:

1. Вы неточно сформулировали вопрос. Попробуйте его переформулировать, причем несколько раз.

2. Вы не очень глубоко сосредоточили внимание на вопросе.

3. Вопрос был очень сложным, из-за этого мозгу потребовалось больше времени на поиск ответа, чем вы ему дали. Добавьте время и глубину сосредоточенности внимания на вопросе, и вы однозначно получите ответ на него.

А еще бывает так, что один вопрос может иметь много ответов, если вопрос сложный.

То есть нужно учитывать следующее: получить ответ на единичный вопрос – это не то же самое, что достичь какой-то сложной цели с помощью поисковой системы.