Цитаты из книги «Ты же оратор. Мощные инструменты для выступлений и презентаций»

В частности, людям сегодня нужна визуализация. Картинки помогают лучше запоминать материал. Визуальная информация, которую получает наш мозг, обрабатывается в сотни раз быстрее, чем текст. Посты в социальных сетях набирают большее количество просмотров, если текст сопровождается картинками

Знаменитые аристотелевские «пафос, логос, этос»,

Планирование выступления похоже на создание архитектурного проекта дома. Если месседж – это фундамент (от того, какой мы хотим построить дом, на сколько человек и для каких нужд, зависят его форма и размер), то смысловые блоки – его этажи. У вас будет одноэтажное строение – блиц-выступление с одной главной мыслью? Или большой особняк – длинная презентация с возможностью полного освещения вопроса? После возведения стен и перекрытий можно приступать к планировке внутренних помещений.

На мой взгляд, эта фотография прекрасно иллюстрирует состояние плохо подготовленного спикера (далее ППС), который не видит ничего дальше 30 см от собственного носа, у которого нет цельной картины своего выступления. Дело в том, что ППС, выходя на сцену, сконцентрирован на себе и содержании своей речи. Стоя перед зрителями, он все еще создает контент. Именно сейчас, «в прямом эфире», у него в голове крутятся мысли: «Сказать вот это, не забыть об этом, добавить в конце про…» Стоп! Наша задача – не допустить такого хода событий, который приведет к провалу выступления!

Между тем увлекательные презентации действуют на присутствующих даже с точки зрения физиологии! Ученые установили: когда человеку удается узнать что-то новое или разобраться в сложном материале, его организм вырабатывает дофамин, «ответственный» за ощущение удовлетворенности. Теперь представьте: в начале вашей презентации аудиторию беспокоят какие-то неразрешенные вопросы. Ваше выступление помогает им разобраться в определенной теме. Эффект удовольствия в данном случае четко связан с вами как с гуру, который «пролил свет» на ситуацию. У людей улучшается настроение, а вместе с ним – растет ваш авторитет!

Печально, но факт: когда доклад делается только ради доклада, результат предсказуем. Чтобы избежать такого эффекта, обязательно спросите себя: какие «горы» или хотя бы «холмики» вы хотите «свернуть» с помощью своего выступления? Что изменится в жизни зрителей, если они воспользуются вашим решением, внемлют вашим советам или купят ваш продукт? Найдите смысл в своих сообщениях – и ваши глаза загорятся, а презентации станут убедительными.

Нехватка динамичности, интерактивности и умения вовлечь аудиторию приводит к тому, что идеи остаются неуслышанными

Как строится история? Искусству написания сценариев и историй посвящена масса литературы. Если вам станет интересно, почитайте Джона Труби, Аннет Симмонс или Роберта Макки. Я же остановлюсь на основных компонентах, которые должны быть в истории, чтобы она вызывала отклик и достигала цели. С чего начинается, например, сказка? «Жили-были старик со старухой», помните? В историях это называется экспозиция. Так читатель/слушатель вводится в контекст, знакомится с персонажами. Это важно для того, чтобы затем было понятно, почему тот или иной персонаж так действует, чувствует, мыслит. В экспозиции мы, как рассказчики, должны ответить на три вопроса: кто, где, когда? Появляется главный персонаж (кто?), вводятся место и время событий (где и когда). В ряде случаев параметром «где» или «когда» можно пренебречь, если это не имеет принципиального значения. Так, например, анекдот – а это тоже история, просто в миниатюре – не всегда отвечает на все три вопроса. «Приходит Вовочка домой из школы…» – это экспозиция, в которой есть «кто» и «где» (Вовочка дома). Но в другом анекдоте, где «приходит