Мир людей
1.Группа людей из двух человек:мужчина и женщина.Итого-2 человека

Задачи группы:

Выживание и процветание.

Действия группы:

Распределение целей и задач между двумя субъектами таким образом,чтобы максимально эффективно покрывать все потребности по достижению целей группы,то есть выживанию.

Пояснения:

Есть только два субъекта ,которые дополняют друг друга физиологически.Мужчина и женщина.Если бы были только мужчина или только женщина,то группа была бы обречена,прежде всего из-за физиологических ограничений.Также если бы была только однородная половая группа,то ей тоже грозила бы обреченность.Поэтому именно наличие минимально возможного разнородного полового состава групп является необходимым условием для существования возможности выживания и процветания группы.

Для того,чтобы повысить максимально вероятность своего выживания,необходимо разделить обязанности и задачи между каждым субъектом группы:мужчине и женщине.Совершенно очевидно,что при прочих средних условиях,женщина имеет большую ограниченность в выборе занятий нежели мужчина.Женщина не такая сильная,быстрая,ловкая,выносливая как мужчина,поэтому в занятиях,где играют большую роль вышеперечисленные физические качества,женщина будет справляться гораздо хуже ,чем мужчина.У мужчины же таких явных физиологических ограничений не наблюдается.Он может выполнять и «мужские» занятия и также нет никаких явных ограничений на выполнения «женских» занятий.Поэтому имеется необходимость в распределении работ между двумя субъектами таким образом,чтобы каждый субъект приносил максимальную возможную для себя пользу в копилку целой группы.Мужчина и женщина взаимодействую друг с другом с целью большей эффективности достижения целей группы.Если мужчина или женщина не будут ответственными членами группы,то шансы на выживание такой группы стремятся к нулю.Кто в такой группе является лидером,также правителем,царем,президентом,монархом,авторитетом,главой и т.п.?Тот,кто в большей степени отвечает условиям повышения вероятности выживания целой группы.То есть,тот,при котором ты с большей вероятностью выживешь, и является королем,царем,правителем,монархом,лидером данной группы.

Мужчина и женщина день ото дня выполняют определенные занятия,именуемые рутиной,живут и здравствуют.Они делают все сами и только то,что непосредственно им необходимо для выживания каждого из них по отдельности и как целой группы вместе.Каждый отвечает за себя и свою зону ответственности.Попустительское отношение к своему положению в группе-смерть!Мужчина и женщина являются неотъемлемой частью друг друга.Ни он,ни она не способны в одиночку выжить.Они это понимают и принимают данный порядок вещей.Любые радикальные разногласия уменьшают шансы на выживания.Не будешь в группе-умрешь!Но для того,чтобы данная группа имела вероятность процветания в среднесрочном и долгосрочном временном горизонте,ей необходимо воспроизведение подобных субъектов группы,то есть деторождение.Именно деторождение является необходимым условием для того,что группа,какой бы успешной и состоятельной она ни была,была способна физически выжить на значительном временном промежутке.Поэтому помимо рутины появляется еще одно занятие,являющееся причиной деторождения,совокупление.Когда у тебя только два субъекта в группе ,то причина совокупления является деторождение,ну либо смерть группы в среднесрочной перспективе.То есть выбирать не приходится.Нет никаких альтернатив ни у мужчины ,ни у женщины.Деторождение является главным и неотъемлемым условием процветания группы.

Вывод:

Рассмотрев минимально возможную группы из двух человек,мы пришли к выводу,что такая конфигурация является самой радикальной и самой детерминированной системой,в которой все движения её субъектов носят радикальный характер ,а риски для всех её субъектов в отклонении от детерминированности поведения –фатальны.

Данную конфигурацию можно брать за ориентир при анализе каких-либо явлений связанных с социумом как наиболее «чистую» форму самой сути явлений без дополнительных нагромождений.

2.Группа из трех человек:мужчина,женщина,ребенок.Итого:3 человека

Задачи группы:

Выживание всех членов группы.

Действия группы:

Распределение ролей между всему субъектами с учетом наличия недееспособного субъекта с целью повышения вероятности выживания группы.

Пояснения:

Мужчина,женщина,ребенок-такая группа мало чем отличается от группы их двух человек:мужчины и женщины.Особенности здесь в том,что дееспособные субъекты должны прилагать усилия для развития недееспособного субъекта.То есть,добавляется определенно больше затрат,сложностей,неудобств,уязвимостей.Причем зависимость следующая:максимально неустойчивое положение такой группы возникает тогда,когда ребенок совсем мал.Женщина еще не восстановилась полностью после рождения,ребенок требует постоянного контроля и никакой отдачи и помощи.То есть женщина выбывает как активный и полезный член группы во внешнем проявлении,мужчина остается единоличным субъектом во внешнем контуре,который связывает группу.Женщина нуждается в большей защите и поддержке в силу перераспределения направленности усилий на поддержание недееспособного субъекта.

3.Группа из четырех человек:мужчина,женщина,двое детей.Итого:4 человека

Задачи группы:

Выживание всех членов группы.

Действия группы:

Распределение ролей между всему субъектами с учетом наличия недееспособных субъектов с целью повышения вероятности выживания группы.

Пояснения:

Аналогичная предыдущей конфигурация,отличающаяся количеством недееспособных субъектов.Их стало больше,следовательно,и затраты,материальные и нематериальные, умножились.

Возникают определенные отношения между дееспособными и недееспособными субъектами ,а также между дееспособными и недееспособными в однородном контуре.То есть добавляется сложность взаимоотношений в силу добавления нового субъекта(папа любит меня больше;нет,меня;ты уделяешь сыну больше внимания и т.д.).Распределение усилий еще больше радикализируется.Несущественные вопросы уходят из активной зоны внимания.Иерархия строго вертикальная определенная:мужчина,женщина,старший ребенок,младший ребенок.Такая группа является сильно уязвимой.Если мужчина,как центр этой группы,умрет,то вся группы с высокой доли вероятности погибнет.То есть мужчина является неким аттрактором данной системы.Если умрет женщина,то это тоже ничего хорошего,но все-таки такого фатализма нет.Мужчина может и сам взять обязанности по воспитанию детей,кроме физиологических процессов,и группы продолжит существовать хотя и с меньшей устойчивостью.

4.Группа из пяти человек:мужчина,женщина,трое детей(один взрослый-частично дееспособный,два –малодееспособных).Итого:5 человек.

Задачи группы:

Выживание всех членов группы.

Действия группы:

Распределение ролей между всему субъектами с учетом наличия недееспособных и частично дееспособных субъектов с целью повышения вероятности выживания группы.

Пояснения:

Это группа-семья с тремя детьми,один из которых –взрослый.Тут можно выделить то,что ребенок постепенно становится полноценной единицей в групповой системе.То есть из малодееспособного ,которому необходима поддержка,он становится частично дееспособным,который сам приносит пользу группе,хотя,конечно,полной самостоятельности здесь еще не наблюдается.В зависимости от половой принадлежности ребенка,он становится более плотно взаимодействовать либо с матерью,либо с отцом.А точнее,у них разная суть взаимодействий.Но глубинная суть остается одна-обретение ребенком всего арсенала навыков и мировззрений,которые позволят ему обрести полную автономность в вопросах жизнедеятельности,что ознаменует собой завершение процесса взросления и достижения периода молодости,то есть взрослости,при котором он перейдет из категории ребенка в категорию взрослого человека.Качестенный состав группы изменится.В остальном все сущности взаимодействий те же самые,что и в предыдущих конфигурациях.

5.Две группы:одна группа-четыре человека(двое взрослых ,двое детей),другая группа-два человека(двое взрослых).Итого:6 человек

Задачи групп:

Выживание всех членов групп.

Действия группы:

Распределение ролей между различными группами с целью выживания.Появляется большая специфичность ролевых взаимодействий

Пояснения:

Вторая группа появилась путем отедления повзрослевшего ребенка первой группы и образование новой группы с другим субъектом: «ребенок женился на девушке».Девушку в данном случае рассматриваем как добавление одного элемента с внешнего контура.

Получается две группы,с разными центрами сил,находящихся в отношениях друг с другом.Иерархия приобретает более витиеватый характер.Вместо одного центра системы появлются два.Это создает большую вариативность типов взаимодействий.Отношения между членами внутри группы также как и межгрупповыми -межличностые.Каждый знает каждого и взаимодействует непосредственно.Все действя членов группы-прямые(собрал,убил,приготовил,обработал),непосредственно связанные с целью действий.Так как здесь имеются две группы,то зарождаются течения,связанные с конкуренцией между группами,конфликтами ,противоборствующими векторам,хотя они и не сильно выражены в виду родственной связи групп.

6.Две группы:одна группа-четыре человека(двое взрослых,двое детей),другая группа-три человека(двое взрослых,один ребенок).Итого:7 человек

Задачи групп:

Выживание всех членов групп.

Действия группы:

Распределение ролей между различными группами с целью выживания.Появляется большая специфичность ролевых взаимодействий

Пояснения:

Добавляется недееспособный член во второй группе,что перераспределяет специфичность ролей внутри второй группы и внутри двух групп одновременно.Также появлются определнные типы взаимодействий между нееспособными членами обеих групп,что добавляет специфичности в типах групповых взаимодействий.В остальном же изменений нет.

Конец ознакомительного фрагмента.