Все аудиокниги

Александр Мурашев

«Открыв эту книгу, вы станете участником эксперимента. Я называю его „путешествием внутрь школы“.В течение 9 месяцев я общался с десятками учителей и школьников. С ученым Робертом Сапольски и легендарным преподавателем Кеном Робинсоном. Я буквально жил в «Новой школе» – пространстве, объединившем...

Снова эксперимент: поговорим со школьниками о том, почему им ничего не хочется. Конкретно – с теми, кому действительно "ничего не хотелось". Обычно на эту тему рассуждают взрослые. Ну, а мы узнаем "из первых уст".

Почему люди выбирают обучение дома? Как организовать учебный день для своего ребёнка? Какие сложности ждут, а чего боятся точно не стоит? Рассказывает Оксана Апрельская, главный редактор издания «Семейное образование».

Вместе с учителем математики, замдиректора по организации образовательной среды и руководитель старшей школы Юрием Подкопаевым размышляли: нужно ли делать "скучные" предметы в школе интересными или нам все еще нужно делать так, чтобы дети учили их "по старинке"? Как увлечь, но не развлекать?

Как тут могут помочь современные медиа-ресурсы в преподавании? Как максимально интересно и убедительно преподавать математику? Своими секретами поделился Георгий Вольфсон, который преподает математику с помощью видеоуроков.

Во второй части программы Александр Мурашёв поговорил со слушателями: - как заинтересовать ученика в своём предмете? - почему учитель сегодня не главный источник знаний? - и как в школе взаимодействовать с гаджетами?

"Если обо мне, будет скучно", – предупредил нас "Учитель года Москвы-2021" Артем Барат, получивший это звание неделю назад. Ну, а мы что? Мы через опыт Артема поговорили о том, как быть "другим учителем" в самой обычной муниципальной школе.

Поговорим об образовании через кино. Например, как студия Pixar закладывает правильные идеи еще на стадии сценария и как эти идеи влияют на детей? О том, как фильм становится образовательным инструментом, поговорили с создателем кинофестиваля ФАНК Ириной Белых.

"Кванториум" — это новый формат дополнительного образования, это школа мышления абсолютно нового типа, а также уникальная среда. В чём суть этой новый формы обучения? Рассказал руководитель владимирского детского технопарка "Кванториум-33", педагог дополнительного образования по направлению "Робо...

Как вышло, что учителя часто оказываются заложниками прошлого, и почему им так тяжело принять необходимость учиться всю жизнь, а не только пять лет в педагогическом вузе? Поговорили с менеджером проектов Яндекс.Учебник Ириной Савицкой: интересно посмотреть на данные, полученные проектом, в истори...