Цитата из книги «Педагогика сознания: учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений»

Теоретико-познавательная функция выражается в том, что педагогика сознания систематизирует и синтезирует знания, стремится составить наиболее полную картину изучаемых ею процессов и явлений в современном обществе, описывает и объясняет их, вскрывает их глубинные основания.