Язык и сознание

Автор рассматривает связь языка, сознания и мозга через призму локальных поражений мозга.
Эта книга меня поразила тем, насколько последователен автор в своих утверждениях. Излагая идею о простоте речи, Лурия её придерживается, поэтому сложные фундаментальные вопросы захватывают как детектив и осознаются легко, как сказка о курочке Рябе.

Что такое язык? Чем язык человека отличается от "языка" животного? Из чего состоит речь? Как мы пользуемся языком? Вам когда-нибудь приходилось задумываться о том, как формулируется какая-то мысль? Какие внутренние механизмы понимания речи? Что предложение "Отец и мать пошли в театр, а бабушка осталась дома" легче для понимания, чем сочетание "отец брата"?
Язык это средство для преодоления ограничений наглядно-чувственного опыта, то что позволяет человеку перейти к абстрактно-логическому мышлению, к использованию культуры, опыта, накопленного другими людьми без непосредственного переживания этого опыта. (Ок, это еще Выготский). Язык это сложная система, организацию которой невозможно изучить без работы мозга. Пытались уже, получилось либо сведение к элементарным "навыкам", либо некое идеалистическое и принципиально непознаваемое нечто.
Это только самое начало, в этой области еще очень много предстоит исследовать. Лурия дал теоретическую основу, системный и научный подход, который должен уже привести к преодолению извечной дихотомию идеальное-материальное.

Прекрасная книга. Эта серия в целом неровная. И наряду с научными по своей сути трудами представителей научной психолгии. Есть упрощенные поверзностные психологические поделки. Эта книга относится к первой категории. автор ученый нейропсихолог. Один из основателей данного направления. Работа перекливается с трудом другого советского ученого Л. выготского Речь и мышление. В Работе Лурия очень подробно представлена эволюция сознания, которая напрямую связана с развитием усложнением языка со множеством слоев языка. С разхвитием семантического поля языка. начиная от первобытного человека который фиксировал только эмоциональную оценку окружающего мира до современного человека, который научился видеть логические связи между явлениями закрепляя их в языке. Усложняя концепцию. Развивая науку. Как сознание имеет логические механизмы переода речевых знаков в смысл. Развитие понимания явлений. В книге приводятся такие примеры как выражения брат отца. которые напрмер дети не способны понять в силу того что для них подобные логичкие связи между людьми еще не сформировались. Примеров в книге много. автор в свое время провел титаническую работу исследователя повреждения раличных участков головного мозга у советсивх солдат в годы Великой отчественной войны. Этому посвящена заключительная последняя короткая лекция в книге. Книга комплексаная поэтому предлагаю обратиться к первоисточнику.